中学体育教师教学设计特征的质性研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-20页 |
| ·教学设计 | 第10-17页 |
| ·教学设计的内涵 | 第10-13页 |
| ·基于不同学习理论的教学设计 | 第13-17页 |
| ·不同教学经验教师的教学设计 | 第17页 |
| ·体育教学设计 | 第17-20页 |
| ·体育教学设计的内涵 | 第18页 |
| ·不同学习理论及教学方法在体育教学设计中的运用 | 第18-19页 |
| ·不同经验教师的体育教学设计 | 第19-20页 |
| 2 问题提出 | 第20-21页 |
| ·前人研究不足 | 第20页 |
| ·研究目的与意义 | 第20-21页 |
| 3 预调查 | 第21-23页 |
| ·调查目的 | 第21页 |
| ·调查内容 | 第21页 |
| ·调查对象 | 第21页 |
| ·调查结果 | 第21-23页 |
| 4 方法 | 第23-28页 |
| ·研究参与者 | 第23-25页 |
| ·研究设计 | 第25页 |
| ·数据收集与分析 | 第25-28页 |
| 5 结果与分析 | 第28-53页 |
| ·不同经验中学体育教师教学设计特征比较 | 第28-37页 |
| ·低趣味性教学内容下不同经验教师教学设计特征比较 | 第28-31页 |
| ·高难度教学内容下不同经验教师教学设计特征比较 | 第31-34页 |
| ·非教材内容下不同经验教师教学设计特征比较 | 第34-37页 |
| ·不同教学内容下中学体育教师教学设计特征比较 | 第37-45页 |
| ·不同教学内容下新手型教师教学设计特征比较 | 第37-40页 |
| ·不同教学内容下熟手型教师教学设计特征比较 | 第40-43页 |
| ·不同教学内容下专家型教师教学设计特征比较 | 第43-45页 |
| ·不同学段中学体育教师教学设计特征比较 | 第45-53页 |
| ·低趣味性教学内容下不同学段教师教学设计特征比较 | 第45-48页 |
| ·高难度教学内容下不同学段教师教学设计特征比较 | 第48-50页 |
| ·非教材内容下不同学段教师教学设计特征比较 | 第50-53页 |
| 6 讨论 | 第53-56页 |
| ·体育教师与学科教师教学设计特征的差异 | 第53-54页 |
| ·不同教学内容对体育教师教学设计的影响 | 第54-55页 |
| ·研究局限与建议 | 第55-56页 |
| ·研究局限 | 第55-56页 |
| ·建议 | 第56页 |
| 7 结论 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 | 第63-75页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第75页 |
