| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-17页 |
| ·注意 | 第9-14页 |
| ·选择性注意 | 第9-11页 |
| ·不同经验教师对课堂场景的注意差异 | 第11-14页 |
| ·学生体育课堂危险行为 | 第14-15页 |
| ·危险行为 | 第14-15页 |
| ·学生体育课堂危险行为及其识别 | 第15页 |
| ·专家—新手范式 | 第15-17页 |
| 2 问题提出 | 第17页 |
| 3 研究一：不同经验教师对学生体育课堂危险行为的识别差异 | 第17-34页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究参与者 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·结果 | 第19-33页 |
| ·编码结果 | 第19-21页 |
| ·学生体育课堂危险容易发生危险的行为 | 第21-25页 |
| ·学生体育课堂行为容易发生危险的情况 | 第25-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| ·学生体育课堂容易发生危险的行为 | 第33-34页 |
| ·学生体育课堂容易发生危险的情况 | 第34页 |
| 4 研究二：不同经验教师对学生体育课堂危险行为的注视差异 | 第34-47页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究参与者 | 第34-35页 |
| ·材料 | 第35页 |
| ·实验仪器及环境 | 第35-36页 |
| ·实验流程 | 第36-37页 |
| ·结果 | 第37-45页 |
| ·不同经验教师对视频材料中学生动作完成情况的评价 | 第37页 |
| ·视频中兴趣区的划分 | 第37-38页 |
| ·不同经验教师对前滚翻动作不同兴趣区的注视差异 | 第38-45页 |
| ·小结 | 第45-47页 |
| ·不同经验教师对视频材料中学生动作完成情况的评价 | 第45-46页 |
| ·不同经验体育教师的注视差异 | 第46-47页 |
| 5 讨论 | 第47-48页 |
| ·不同经验教师对学生体育课堂危险行为的注意差异 | 第47-48页 |
| ·研究存在的局限 | 第48页 |
| 6 结论 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第55页 |