| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第10页 |
| （一）选题背景 | 第10页 |
| （二）研究意义 | 第10页 |
| 二、相关研究综述现状 | 第10-14页 |
| （一）汉语口语能力培养方面的相关研究 | 第10-12页 |
| （二）韩国学生汉语教学的相关研究 | 第12-14页 |
| 三、相关研究工作 | 第14-16页 |
| （一）研究内容 | 第14页 |
| （二）理论基础 | 第14-15页 |
| （三）研究方法 | 第15页 |
| （四）创新之处 | 第15-16页 |
| 第一章 韩国高中生汉语口语表达能力的调查 | 第16-25页 |
| 一、调查设计与实施 | 第16-17页 |
| （一）调查设计 | 第16-17页 |
| （二）调查实施 | 第17页 |
| 二、调查结果与统计 | 第17-24页 |
| （一）问卷调查结果统计 | 第17-23页 |
| （二）访谈调查结果统计 | 第23页 |
| （三）个案调查结果统计 | 第23-24页 |
| 小结 | 第24-25页 |
| 第二章 韩国高中生汉语口语表达能力方面存在的问题及原因 | 第25-29页 |
| 一、存在的问题 | 第25-26页 |
| （一）语音方面的问题 | 第25页 |
| （二）选词造句方面的问题 | 第25-26页 |
| （三）成段表达方面的问题 | 第26页 |
| （四）语用方面的问题 | 第26页 |
| 二、原因分析 | 第26-29页 |
| （一）学生个体因素对汉语口语表达能力的影响 | 第26-28页 |
| （二）教学方面不足对汉语口语表达能力的影响 | 第28-29页 |
| 第三章 韩国高中生汉语口语表达能力的培养策略 | 第29-34页 |
| 一、强化学生的汉语口语表达意识 | 第29-31页 |
| （一）重视培养兴趣 | 第29页 |
| （二）重视培养自信 | 第29-30页 |
| （三）重视培养语感 | 第30-31页 |
| 二、探索有效的训练方法 | 第31-32页 |
| （一）课上训练与课下训练相结合 | 第31-32页 |
| （二）语言输入与语言输出相结合 | 第32页 |
| 三、提高教师自身的业务素质 | 第32-34页 |
| （一）提高教师的汉语表达水平 | 第32-33页 |
| （二）提高教师的课堂教学水平 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 个人简历 | 第42-43页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第43页 |