| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| ·选题缘由和意义 | 第8-9页 |
| ·选题缘由 | 第8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-12页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究内容和方法 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究重点、难点和创新点 | 第13-14页 |
| ·相关概念的界定7 | 第14-15页 |
| 第二章 研究生的特点、优化研究生思想道德的价值及原则 | 第15-21页 |
| ·研究生的特点 | 第15-17页 |
| ·共性特点 | 第15页 |
| ·思想特点 | 第15-16页 |
| ·学习特点 | 第16-17页 |
| ·优化研究生思想道德的价值 | 第17-18页 |
| ·优化研究生思想道德的原则 | 第18-21页 |
| ·坚持教学的双主体原则 | 第18-19页 |
| ·坚持教育内容的适应性原则 | 第19页 |
| ·坚持教育方式的多样性原则 | 第19页 |
| ·坚持教育要素的协同性原则 | 第19-21页 |
| 第三章 研究生思想道德现状的调查与分析 | 第21-29页 |
| ·研究生思想道德现状的积极方面 | 第21-23页 |
| ·政治上积极上进，关心国家大事 | 第21-22页 |
| ·价值理念清晰，艰苦奋斗意识比较强 | 第22页 |
| ·道德认知优良，能自觉遵守社会道德规范 | 第22-23页 |
| ·研究生思想道德方面存在的问题 | 第23-25页 |
| ·理想信念有所缺失 | 第23页 |
| ·诚信意识有所弱化 | 第23-24页 |
| ·价值取向呈功利化倾向 | 第24-25页 |
| ·心理压力普遍存在 | 第25页 |
| ·研究生思想道德方面存在问题的原因分析 | 第25-29页 |
| ·中国社会的快速发展是问题产生的直接因素 | 第25-26页 |
| ·传统教育及成长环境是问题产生的基本因素 | 第26-27页 |
| ·高校思想道德教育工作的不足是问题产生的现实因素 | 第27-29页 |
| 第四章 优化研究生思想道德的对策 | 第29-37页 |
| ·党和政府的重视是研究生思想道德工作顺利推进的前提条件 | 第29页 |
| ·加强对研究生思想道德工作的组织领导 | 第29页 |
| ·科学规划研究生德育工作并给予政策保障 | 第29页 |
| ·加大对研究生德育工作的资金支持 | 第29页 |
| ·社会正能量的宣传是优化研究生思想道德的舆论条件 | 第29-30页 |
| ·运用全媒体平台，扩大研究生意愿的表达空间 | 第30页 |
| ·运用全媒体平台，加强正面的舆论引导 | 第30页 |
| ·运用全媒体平台，完善对研究生思想道德的监督体系 | 第30页 |
| ·优化家庭教育环境是做好研究生思想道德工作的基本条件 | 第30-31页 |
| ·更新家庭教育观念 | 第31页 |
| ·家长要作出良好的道德示范 | 第31页 |
| ·完善研究生的自我教育机制是优化研究生思想道德的重要条件 | 第31-32页 |
| ·发挥研究生党员的道德示范作用 | 第31页 |
| ·加强研究生社团建设24 | 第31-32页 |
| ·完善思想道德教育体系是优化研究生思想道德的主要条件 | 第32-36页 |
| ·更新德育理念 | 第32页 |
| ·打造强有力的德育工作队伍 | 第32-33页 |
| ·完善和创新研究生德育内容 | 第33-34页 |
| ·变革传统德育方法，实现德育途径的多样化 | 第34-36页 |
| ·形成研究生思想道德教育的合力 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录1：作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第43-44页 |
| 附录2：研究生（硕士）思想道德状况调查问卷 | 第44-46页 |
| 附录3：问卷分析统计结果 | 第46页 |
