博洛尼亚进程中的乌克兰高等教育改革研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| (一) 问题提出 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10页 |
| (三) 研究方法 | 第10-11页 |
| (四) 概念界定 | 第11-14页 |
| (五) 国内外研究综述 | 第14-21页 |
| 一、博洛尼亚进程中乌克兰高等教育改革的背景 | 第21-30页 |
| (一) 国际背景 | 第21-23页 |
| 1. 欧洲一体化的推进 | 第21-23页 |
| 2. 博洛尼亚进程的影响不断扩大 | 第23页 |
| (二) 国内背景 | 第23-30页 |
| 1. 乌克兰积极融入欧盟 | 第24-25页 |
| 2. 独立后乌克兰高等教育的发展 | 第25-30页 |
| 二、博洛尼亚进程中乌克兰高等教育改革的具体措施 | 第30-40页 |
| (一) 建构国家学位资格框架 | 第30-32页 |
| (二) 推行欧洲学分转换与积累系统 | 第32-34页 |
| (三) 完善高等教育质量保障体系 | 第34-36页 |
| (四) 构建远程学习系统 | 第36-40页 |
| 三、博洛尼亚进程中乌克兰高等教育改革取得的成就 | 第40-46页 |
| (一) 资格认证更加透明与公正 | 第40-41页 |
| (二) 增强跨境交流与合作 | 第41-43页 |
| (三) 扩大就业空间 | 第43-44页 |
| (四) 拓宽了终身学习的途径 | 第44-46页 |
| 四、博洛尼亚进程中乌克兰高等教育改革面临的挑战 | 第46-52页 |
| (一) 新旧学位体制并存的阻碍 | 第46-47页 |
| (二) 政府与高校之间的分歧 | 第47-49页 |
| (三) 高等教育市场化带来的危机 | 第49-50页 |
| (四) 高等教育合作与竞争的矛盾 | 第50-52页 |
| 五、相关思考 | 第52-57页 |
| (一) 统筹改革的一体化与多样化 | 第52-54页 |
| (二) 大学与政府间的博弈 | 第54-55页 |
| (三) 加强高等教育合作以应对全球化挑战 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-65页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
