| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 表目录 | 第8-9页 |
| 图目录 | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景、现状及来源 | 第10-12页 |
| ·课题研究意义 | 第12-13页 |
| ·课题研究目标及主要内容 | 第13-15页 |
| ·研究目标 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| 第二章 研究综述 | 第15-28页 |
| ·相关概念阐述 | 第15-16页 |
| ·基础教育信息化发展现状 | 第16-17页 |
| ·国内外基础教育信息化绩效评估模型研究 | 第17-28页 |
| ·基础教育信息化绩效评估指标体系建构 | 第17-21页 |
| ·基础教育信息化绩效评估指标权重的确定 | 第21-22页 |
| ·基础教育信息化绩效评估等级目标的确定 | 第22页 |
| ·基础教育信息化绩效评估方法的确定 | 第22-23页 |
| ·已有研究的总结与分析 | 第23-28页 |
| 第三章 研究设计与方法 | 第28-34页 |
| ·研究方案 | 第28-31页 |
| ·研究的理论依据 | 第28-29页 |
| ·研究方法与研究工具 | 第29-30页 |
| ·研究的信度与效度 | 第30-31页 |
| ·研究实施的技术路线 | 第31-34页 |
| 第四章 宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系的建构 | 第34-54页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系的建构 | 第34-49页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系建构的指导思想 | 第34-35页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系建构原则 | 第35-36页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系建构方法 | 第36页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系建构过程 | 第36-49页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估指标权重及绩效等级目标的确定 | 第49-54页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系权重的确定 | 第49-51页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系绩效等级目标的确定 | 第51-54页 |
| 第五章 指标体系的实践检验与验证 | 第54-93页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估二维指标体系的具体化 | 第54-56页 |
| ·问卷的设计过程 | 第54-55页 |
| ·问卷的信效度 | 第55-56页 |
| ·问卷处理的方法 | 第56页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估方法的确定 | 第56-60页 |
| ·数据的收集与标准化处理 | 第60-62页 |
| ·指标体系验证学校的选取 | 第60页 |
| ·数据的收集 | 第60页 |
| ·数据的标准化处理 | 第60-62页 |
| ·四所学校基础教育信息化数据包络分析评价 | 第62-66页 |
| ·基于数理统计的四所学校基础教育信息化个案分析 | 第66-90页 |
| ·个案小学调查分析 | 第67-79页 |
| ·个案中学调查分析 | 第79-90页 |
| ·个案学校总结 | 第90页 |
| ·基础教育信息化建设中的绩效问题及绩效改进 | 第90-92页 |
| ·基础教育信息化建设中的绩效问题 | 第90-91页 |
| ·基础教育信息化建设中的绩效改进 | 第91-92页 |
| ·宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系验证 | 第92-93页 |
| 第六章 结论与展望 | 第93-100页 |
| ·研究结论 | 第93-99页 |
| ·指标体系修正 | 第93-97页 |
| ·指标体系建构的参考模型 | 第97-99页 |
| ·研究不足与后续展望 | 第99-100页 |
| 参考文献 | 第100-103页 |
| 致谢 | 第103-104页 |
| 附录 | 第104-122页 |
| 附录一 宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系建构研究教师问卷 | 第104-109页 |
| 附录二 宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系建构研究校长问卷 | 第109-111页 |
| 附录三 宁夏基础教育信息化评估指标体系建构信息技术教师问卷 | 第111-113页 |
| 附录四 宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系建构研究学生问卷 | 第113-115页 |
| 附录五 宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系建构初稿 | 第115-118页 |
| 附录六 宁夏基础教育信息化绩效评估指标体系权重 | 第118-121页 |
| 附录七 层次分析法建立指标体系层次结构示意图 | 第121-122页 |
| 个人简介 | 第122页 |
