问责语境下的危机领导研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-18页 |
| ·研究背景与意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究综述 | 第8-13页 |
| ·国内研究综述 | 第8-11页 |
| ·国外研究综述 | 第11-13页 |
| ·概念界定与研究思路 | 第13-14页 |
| ·危机领导概念界定 | 第13页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究的理论基础 | 第14-17页 |
| ·研究方法与创新 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·创新观点 | 第17-18页 |
| 第二章 危机领导的情景解读 | 第18-28页 |
| ·领导职能转型 | 第19-21页 |
| ·领导角色变迁 | 第21-23页 |
| ·领导组织变革 | 第23-25页 |
| ·领导沟通多元 | 第25-28页 |
| 第三章 危机领导的责任担当 | 第28-40页 |
| ·领导责任缘起 | 第28-29页 |
| ·领导责任特性 | 第29-30页 |
| ·危机领导责任的价值诉求 | 第30-32页 |
| ·危机领导责任追究与裁量 | 第32-34页 |
| ·逻辑起点 | 第33页 |
| ·有效方式 | 第33-34页 |
| ·激励危机领导责任担当的机制 | 第34-40页 |
| ·完善问责制度 | 第34-37页 |
| ·强化教培制度 | 第37-40页 |
| 第四章 危机领导的能力提升 | 第40-46页 |
| ·危机领导能力提升的环节统筹 | 第40-43页 |
| ·提升预见能力,把握决策环节 | 第40-41页 |
| ·提升同理能力,疏导沟通障碍 | 第41-42页 |
| ·提升稳定能力,掌控舆论形势 | 第42页 |
| ·提升认知能力,聚焦战略格局 | 第42-43页 |
| ·危机领导能力提升的策略选择 | 第43-46页 |
| ·高效团队建设提供稳定供决策保障 | 第43-44页 |
| ·共享领导营造良好的合作氛围 | 第44-45页 |
| ·加强学习型组织建设应对新危机 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读硕士期间的研究成果 | 第51页 |
