| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-14页 |
| 缩略词 | 第14-17页 |
| 第一章 研究背景及思路 | 第17-40页 |
| 第一节 新生儿听力筛查、诊断、早期干预的研究进展 | 第18-36页 |
| 第二节 问题的提出 | 第36-37页 |
| 第三节 本研究的设计思路 | 第37-40页 |
| 第二章 0～2岁听障儿童听觉能力发展追踪研究 | 第40-55页 |
| 第一节 研究方法 | 第40-44页 |
| 第二节 0～2岁听障儿童的听觉能力发展趋势 | 第44-48页 |
| 第三节 0～2岁听障儿童的听觉能力分析 | 第48-55页 |
| 第三章 0～2岁听障儿童言语能力发展追踪研究 | 第55-70页 |
| 第一节 研究方法 | 第56-58页 |
| 第二节 0～2岁听障儿童的言语能力发展趋势 | 第58-62页 |
| 第三节 0～2岁听障儿童的言语能力分析 | 第62-70页 |
| 第四章 2～3岁听障儿童事件相关电位研究 | 第70-103页 |
| 第一节 研究方法 | 第72-80页 |
| 第二节 失匹配负波的引出率 | 第80-82页 |
| 第三节 失匹配负波的潜伏期和波幅 | 第82-92页 |
| 第四节 MMN潜伏期、波幅与听觉言语能力的相关性分析 | 第92-97页 |
| 第五节 讨论 | 第97-103页 |
| 第五章 研究总结与展望 | 第103-107页 |
| 第一节 研究总结 | 第103-105页 |
| 第二节 研究意义及创新点 | 第105页 |
| 第三节 研究展望 | 第105-107页 |
| 参考文献 | 第107-114页 |
| 附录 | 第114-118页 |
| 后记 | 第118-119页 |