摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
目录 | 第6-9页 |
第一章 绪论 | 第9-16页 |
·问题的提出 | 第9页 |
·核心概念的界定 | 第9-10页 |
·失地农民 | 第9-10页 |
·教育 | 第10页 |
·培训 | 第10页 |
·相关研究回顾 | 第10-13页 |
·国内研究现状及述评 | 第10-12页 |
·国外相关研究状况及述评 | 第12-13页 |
·研究目的和意义 | 第13-14页 |
·研究的目的 | 第13-14页 |
·研究的意义 | 第14页 |
·研究思路和方法 | 第14-16页 |
·研究思路 | 第14-15页 |
·研究方法 | 第15-16页 |
第二章 失地农民的现状及群体特征 | 第16-23页 |
·个案调查简要说明 | 第16页 |
·被调查失地农民的基本现状 | 第16-18页 |
·农民失地的基本情况 | 第16-17页 |
·失地农民获得补偿情况 | 第17页 |
·失地农民的家庭收入情况 | 第17页 |
·失地农民的就业情况 | 第17-18页 |
·失地农民的教育培训、就业需求情况分析 | 第18-20页 |
·被调查的失地农民参加过培训的较少 | 第18页 |
·失地农民愿意接受免费教育培训 | 第18页 |
·失地农民期待政府提供就业岗位 | 第18-19页 |
·失地农民倾向于接受第三产业的技术培训 | 第19页 |
·失地农民选择的再就业渠道多样化 | 第19-20页 |
·失地农民群体的主要特征 | 第20-23页 |
·失地农民年龄整体偏高 | 第20页 |
·失地农民的整体素质不高 | 第20-21页 |
·失地农民创业意识淡薄 | 第21页 |
·大部分失地农民专业技能缺乏 | 第21-22页 |
·部分失地农民出现心理适应性问题 | 第22-23页 |
第三章 失地农民教育培训存在的问题及影响因素分析 | 第23-30页 |
·失地农民教育培训的现状及存在的主要问题 | 第23-26页 |
·对失地农民的教育培训投入不足 | 第23-24页 |
·政府对失地农民教育培训的宣传力度不够 | 第24页 |
·承担失地农民教育培训的机构较多,鱼目混杂,质量不高 | 第24-25页 |
·失地农民培训效果不佳 | 第25页 |
·失地农民城市就业观念亟待跟进 | 第25-26页 |
·影响失地农民教育培训的因素分析 | 第26-30页 |
·农民自身素质的因素 | 第26-27页 |
·经济能力的限制 | 第27页 |
·信息不畅通成为阻碍失地农民教育培训的因素之一 | 第27-28页 |
·政府扮演的角色缺位影响失地农民参加培训 | 第28页 |
·培训内容实用与否成为影响失地农民参加培训的直接因素 | 第28页 |
·管理机制不健全 | 第28-30页 |
第四章 完善失地农民教育培训的措施 | 第30-39页 |
·转变政府职能,建立健全政策保障机制 | 第30-31页 |
·加大宣传力度,让失地农民知晓教育培训这一惠民政策 | 第30页 |
·完善失地农民教育培训的保障机制 | 第30-31页 |
·整合资源,形成培训合力 | 第31页 |
·加大经费投入,不断完善经费保障机制 | 第31-32页 |
·创新培训模式,形成多渠道的培训体系 | 第32-35页 |
·以职业院校为基地开展失地农民教育培训 | 第32页 |
·成立失地农民教育培训中心,按需进行培训 | 第32-33页 |
·与用人单位协商,开展“定单式”培训 | 第33页 |
·开展引导+技能性的培训 | 第33-34页 |
·借助农村远程教育开展失地农民教育培训 | 第34页 |
·围绕区域特点和产业特色开展培训 | 第34-35页 |
·改革培训内容,构建科学合理的课程体系 | 第35-36页 |
·突出培训特色,开展有针对性的再就业和创业培训 | 第36-37页 |
·开辟第二、三产业的再就业培训 | 第36页 |
·转变失地农民的就业观念,鼓励失地农民自主创业 | 第36-37页 |
·扎实开展农民创业培训 | 第37页 |
·加强心理培训,提高失地农民的自我发展能力 | 第37-39页 |
·普及心理保健知识,促进失地农民心理健康发展 | 第37页 |
·注重心理辅导,增强失地农民的主观幸福感 | 第37-38页 |
·强化心理技能培训,提高失地农民的自我救助能力 | 第38-39页 |
结语 | 第39-40页 |
参考文献 | 第40-42页 |
参考文献 | 第42-44页 |
附录:失地农民教育培训调查问卷 | 第44-48页 |
致谢 | 第48-49页 |
个人简历 | 第49页 |