小学科学化学部分课程资源的开发与利用

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
1.前言	第8-17页
·我国小学科学教材的历史与现状	第8-10页
·开发小学科学化学部分课程资源的重要意义	第10-14页
·开发工作是完善教材体系的需要	第11页
·开发工作是教学活动的需要	第11-12页
·开发工作是改变基础教育格局的需要	第12-14页
·本课题的研究过程和方法	第14-17页
·本课题的研究过程	第14页
·本课题的研究方法	第14-17页
2.化学学科在科学体系中的重要地位	第17-22页
·化学是科学体系的中心科学	第17-18页
·化学学科是培养科技人才的坚实后盾	第18-19页
·化学学科是高品质生活的需要	第19-20页
·化学学科是提高判断力形成价值观的一门重要学科	第20-22页
3. 我国小学科学教材与国外的比较研究	第22-49页
·我国与美国小学科学教材的比较研究	第22-35页
·美国科学教材的基本情况	第22-28页
·我国教材资源与美国加州比较	第28-35页
·中国与其他小学科学教材的比较	第35-37页
·中国与日本小学科学教材对比	第35-37页
·我国小学科学课程设计存在的问题	第37-43页
·比较得到的主要结论	第43-49页
·小学科学教材化学部分课程资源的开发不足	第43-47页
·我国小学科学化学部分课程资源分布不合理	第47-49页
4.小学科学化学部分课程资源开发与利用的研究	第49-62页
·小学科学化学部分课程资源的概念及其分类	第49页
·小学科学化学部分课程资源的概念	第49页
·课程资源的分类	第49页
·小学科学化学部分课程资源开发的原则与步骤	第49-54页
·小学科学化学部分课程资源开发的原则	第49-52页
·小学科学化学课程资源开发的步骤	第52-54页
·小学科学化学部分课程资源的开发的影响因素	第54-55页
·小学科学化学部分课程资源的开发利用的实践	第55-62页
·开发幼儿园化学部分的重要意义	第55页
·开发幼儿园科学化学部分课程的实践	第55-58页
·小学科学化学部分开发实践	第58-62页
5.反思课程资源的开发利用	第62-63页
6.结语	第63-64页
参考文献	第64-67页
附录	第67-70页
致谢	第70-71页
在校期间研究成果	第71页