| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究方法、研究思路及理论依据 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究思路及理论依据 | 第12-14页 |
| 第2章 大学生法制教育概述 | 第14-19页 |
| ·法制与法制教育 | 第14页 |
| ·大学生法制教育 | 第14-15页 |
| ·加强大学生法制教育的必要性 | 第15-19页 |
| ·加强大学生法制教育是实现社会主义法治国家的需要 | 第15-16页 |
| ·加强大学生法制教育是高等院校培养复合型人才的需要 | 第16-17页 |
| ·加强大学生法制教育是社会主义市场经济发展的需要 | 第17页 |
| ·加强大学生法制教育是社会主义精神文明建设的需要 | 第17-19页 |
| 第3章 大学生法制教育的发展历程及存在的问题 | 第19-29页 |
| ·大学生法制教育的发展历程回顾 | 第19-21页 |
| ·大学生法制教育的准备阶段 | 第19页 |
| ·大学生法制教育的启动阶段 | 第19-20页 |
| ·大学生法制教育的发展阶段 | 第20-21页 |
| ·大学生法制教育的完善阶段 | 第21页 |
| ·大学生法制教育存在的问题 | 第21-25页 |
| ·法制教育地位的边缘化,重视力度不够 | 第21-22页 |
| ·法制教育的内容编排不合理,重理论轻实践 | 第22-23页 |
| ·法制教育的方法手段单一,渗透性差 | 第23-24页 |
| ·师资力量薄弱,教育队伍专业水平良莠不齐 | 第24页 |
| ·大学生自身的学法意识及法律意识不强 | 第24-25页 |
| ·大学生法制教育存在问题的影响因素分析 | 第25-29页 |
| ·大学生法律信仰的缺失 | 第25-26页 |
| ·学校法制建设力度薄弱 | 第26页 |
| ·家庭法制教育的缺失 | 第26-27页 |
| ·社会发展进程中的法制滞后 | 第27-28页 |
| ·社会不良现象对大学生法制教育的冲击 | 第28-29页 |
| 第4章 加强大学生法制教育应遵循的原则及对策 | 第29-37页 |
| ·加强大学生法制教育应遵循的原则 | 第29-32页 |
| ·目标与内容相一致的原则 | 第29-30页 |
| ·教育与自我教育相结合的原则 | 第30页 |
| ·理论与实践相结合的原则 | 第30-31页 |
| ·家庭、高校、社会互相配合的原则 | 第31-32页 |
| ·加强大学生法制教育的对策 | 第32-37页 |
| ·提高认识,赋予法制教育应有的独立地位 | 第32-33页 |
| ·改革法制教育内容,增强针对性 | 第33页 |
| ·改进法制教育方式方法,增强渗透性 | 第33-34页 |
| ·加强法制教育师资队伍建设,提高法制教育质量 | 第34页 |
| ·整合社会资源,营造良好的法制教育环境 | 第34-36页 |
| ·开展丰富的法制教育实践活动,激发学生的主观能动性 | 第36-37页 |
| 第5章 结论与展望 | 第37-38页 |
| ·主要研究结论 | 第37页 |
| ·研究展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |