我国女子曲棍球后备人才培养体系研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
目录	第7-10页
1 导论	第10-23页
·选题依据	第10-11页
·研究目的和意义	第11-12页
·文献综述	第12-23页
·我国竞技体育后备人才培养历史演变及特征	第12-16页
·我国竞技体育后备人才培养体制的相关研究	第16-18页
·我国竞技体育后备人才培养模式研究	第18-20页
·我国女子曲棍球后备人才培养相关研究	第20-21页
·研究相关概念和理论	第21-23页
2 研究对象与研究方法	第23-26页
·研究对象	第23页
·研究方法	第23-26页
3 我国女子曲棍球后备人才培养体系的理论研究	第26-45页
·我国女子曲棍球后备人才培养体系概念界定	第26-28页
·曲棍球后备人才	第26-27页
·曲棍球后备人才培养体系	第27-28页
·我国女子曲棍球后备人才培养体系的内涵	第28-38页
·女子曲棍球后备人才培养体系的主体分析	第28-29页
·女子曲棍球后备人才培养体系的目标分析	第29-30页
·女子曲棍球后备人才培养体系的外部环境分析	第30-32页
·女子曲棍球后备人才培养体系的要素分析	第32-38页
·我国女曲后备人才培养的指导思想	第38-40页
·我国女子曲棍球后备人才培养的原则	第40-43页
·把德育放在首位原则	第40页
·学训结合原则	第40-41页
·全面加特长原则	第41页
·因材施教原则	第41-42页
·赛练结合原则	第42页
·持续发展原则	第42-43页
·我国女子曲棍球后备人才培养体系的特征	第43-45页
·整体性	第43页
·开放性	第43页
·动态性	第43-44页
·能动性	第44页
·适应性	第44页
·集成性	第44-45页
4 我国女子曲棍球后备人才培养现状调查与分析	第45-68页
·我国女子曲棍球项目的历史回顾	第45-46页
·我国女子曲棍球后备人才培养现状分析	第46-64页
·选材情况	第46-50页
·人力资源情况	第50-54页
·训练情况	第54-58页
·竞赛	第58-59页
·文化教育	第59-60页
·队伍管理	第60-62页
·后勤保障	第62-64页
·我国女子曲棍球后备人才培养影响因素	第64-68页
·曲棍球运动管理体制	第64-65页
·曲棍球运动后备人才训练体系	第65页
·教练员队伍知识能力结构	第65-66页
·运动员的文化教育	第66-67页
·运动员的选材	第67-68页
5 我国女子曲棍球后备人才培养的个案分析	第68-76页
·江苏扬中模式	第68-72页
·统一思想、行动一致	第68-69页
·优势互补、相得益彰	第69页
·学训并重、全面发展	第69-70页
·整合资源,科学培养人才	第70-71页
·政策引导,形成团队优势	第71页
·服务国少,打造一流基地	第71-72页
·内蒙古莫力达瓦模式	第72-76页
·加强后备人才培养,完善基础设施建设	第72-73页
·加强交流合作,提升发展平台	第73页
·挖掘潜力,强化培养锻炼队伍	第73-74页
·全面参与,创新后备人才发展模式	第74页
·建立曲棍球档案,传承曲棍球文化	第74-76页
6 我国女子曲棍球后备人才培养体系的运行	第76-90页
·我国女子曲棍球后备人才选拔体系	第76-79页
·运动员选材的内容与要求	第76-77页
·女子曲棍球运动员选材指标	第77-78页
·女子曲棍球运动员选材的阶段	第78-79页
·我国女子曲棍球后备人才训练体系	第79-86页
·训练目标	第80页
·训练计划	第80-81页
·训练内容	第81-85页
·考核标准	第85-86页
·我国女子曲棍球后备人才管理体系	第86-90页
·运动员的管理	第86-87页
·教练员的管理	第87-88页
·后勤的管理	第88页
·运动员退役的管理	第88-90页
7 结论	第90-91页
参考文献	第91-94页
附录	第94-105页
附件1：专家调查问卷1	第94-97页
附件2：专家调查问卷2	第97-101页
附件3	第101-105页
后记	第105-106页