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第八次基础教育体育课程改革的实施研究--以广州市初中为例

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
目录第8-10页
第一章 前言第10-15页
   ·选题依据第10-11页
   ·研究目的与意义第11页
     ·研究目的第11页
     ·研究意义第11页
   ·相关概念第11-12页
   ·文献综述第12-15页
     ·国外体育课程研究现状第12-13页
     ·国内体育课程研究现状第13-15页
第二章 研究对象与方法第15-18页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-18页
     ·文献资料法第15页
     ·访谈法第15页
     ·直接观察法第15页
     ·问卷调查法第15-17页
     ·数理统计法第17-18页
第三章 结果与分析第18-32页
   ·广州市开展第八次基础教育体育课程改革的措施第18-20页
     ·制定相关文件要求第18-19页
     ·积极开展各类培训第19-20页
     ·大力开展大课间活动第20页
     ·积极开展课外体育活动第20页
   ·广州市实施课程标准的状况第20-32页
     ·课程标准对学校体育的影响力第21-23页
     ·教师对课程标准的认识第23-24页
     ·课程标准实施的影响因素第24-27页
     ·课程标准实施的难点第27-28页
     ·学校采用的评价方式第28-32页
第四章 结论与建议第32-33页
   ·结论第32页
   ·建议第32-33页
参考文献第33-36页
附录第36-40页
致谢第40页

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