| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-15页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究目的及意义 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-23页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-16页 |
| ·“课程体系”的概念 | 第15-16页 |
| ·“体育舞蹈专项技术课程体系”的概念 | 第16页 |
| ·体育舞蹈课程开展现状的研究 | 第16-18页 |
| ·体育舞蹈技术的相关研究 | 第18-20页 |
| ·体育舞蹈课程体系的相关研究 | 第20-23页 |
| 3 研究对象及方法 | 第23-26页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-26页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·专家访谈法 | 第23-24页 |
| ·问卷调查法 | 第24-25页 |
| ·个案分析法 | 第25页 |
| ·数理统计法 | 第25-26页 |
| 4 结果与分析 | 第26-58页 |
| ·体育舞蹈专项技术课程体系构建的理论基础 | 第26-28页 |
| ·系统论原理 | 第26-27页 |
| ·教学论有关课程设计的基本原理 | 第27-28页 |
| ·体育舞蹈专项技术课程体系构建的依据 | 第28-30页 |
| ·体育舞蹈各舞种特点及技术特征 | 第28-29页 |
| ·体育舞蹈竞赛评判标准(IDSF、2010亚运会评判标准) | 第29-30页 |
| ·体育舞蹈专项技术课程体系构建的原则 | 第30-32页 |
| ·全面性原则 | 第30-31页 |
| ·科学性原则 | 第31页 |
| ·稳定性原则 | 第31页 |
| ·创新性原则 | 第31页 |
| ·纵横结合性 | 第31-32页 |
| ·体育院校体育舞蹈专项技术培养目标体系的分析 | 第32-35页 |
| ·对体育院校体育舞蹈专项技术课程培养目标的审思 | 第32-33页 |
| ·个案分析 | 第33-35页 |
| ·体育舞蹈专项技术课程体系构建的目标定位 | 第35-37页 |
| ·本科体育舞蹈技术教学的总目标 | 第35-36页 |
| ·体育舞蹈技术课程学段目标 | 第36-37页 |
| ·体育舞蹈专项技术课程体系内容的选定 | 第37-52页 |
| ·体育舞蹈专项技术课程体系的横向内容要素 | 第37-46页 |
| ·体育舞蹈专项技术课程体系的纵向内容要素 | 第46-47页 |
| ·专业院校体育舞蹈专项技术教学内容体系方案 | 第47-52页 |
| ·体育舞蹈专项技术课程评价体系 | 第52-54页 |
| ·体育舞蹈技术训练课程评价体系 | 第52-53页 |
| ·体育舞蹈技术创编与排练课程评价 | 第53-54页 |
| ·体育舞蹈专项技术课程体系实施的教学策略 | 第54-58页 |
| ·体育舞蹈专项技术课程教学方法的设计 | 第54-56页 |
| ·课外训练与竞赛 | 第56-58页 |
| 5 结论与建议 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第58页 |
| ·建议 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-71页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第71页 |