| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| ·拓展训练相关概念的界定 | 第13页 |
| ·起源 | 第13-14页 |
| ·拓展训练在国外的发展 | 第14-16页 |
| ·拓展训练在国内的发展 | 第16-17页 |
| ·拓展训练在学校的开展 | 第17-18页 |
| ·关于拓展训练的相关课题研究 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-20页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果和分析 | 第20-38页 |
| ·郑州高校开设“拓展训练”课程的开展现状 | 第20-26页 |
| ·郑州高校开设“拓展训练”及其相关项目课程设置形式 | 第20-21页 |
| ·拓展训练及其关联课程的设置形式 | 第21-22页 |
| ·学生对拓展训练认识情况的调查 | 第22-24页 |
| ·体育教师对开设拓展训练课程的认识情况调查 | 第24-26页 |
| ·影响郑州高校开设拓展训练课程的因素 | 第26-30页 |
| ·安全要素是影响河南高校拓展训练的主要因素 | 第26-28页 |
| ·拓展训练项目自身因素 | 第28页 |
| ·资金匮乏导致无法建设完善的培训场地 | 第28-29页 |
| ·管理问题主要表现在各级领导支持度欠缺 | 第29页 |
| ·教师需改造项目,改善授课形式,加强身体锻炼 | 第29-30页 |
| ·宣传不到位,学生认知低 | 第30页 |
| ·缺乏与之对应的教育发展对策 | 第30页 |
| ·郑州高校拓展训练的发展对策 | 第30-38页 |
| ·加强课程教学改革,全面准确领悟拓展训练教学理念 | 第30-31页 |
| ·加强宣传力度,充分认识其教育价值 | 第31-32页 |
| ·打破高校现有的体育课程模式 | 第32页 |
| ·拓展训练的系统化 | 第32-34页 |
| ·将拓展训练与野外生存、定向运动等关联项目相结合 | 第34页 |
| ·拓展训练及其相关联课程一体化,系统化的建设 | 第34页 |
| ·拓展训练是以实践为主的课程 | 第34页 |
| ·壮大高校拓展训练的师资队伍 | 第34-35页 |
| ·凭借郑州已有的拓展训练优势及其地域优势更好的发展高校体育拓展训练 | 第35-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-39页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |