高中英语写作教学的研究

中文摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
绪论	第11-17页
·课题背景	第11-15页
·高中课程标准对写作教学的要求	第11-13页
·高中英语教学的现状	第13-14页
·高中英语写作教学实践中的具体问题	第14-15页
·研究的目的、内容和方法	第15-17页
·研究目的	第15页
·研究内容	第15-16页
·研究方法	第16-17页
第二章 高中英语写作教学的文献概述	第17-23页
·国内外英语写作教学理论的研究	第17-19页
·国内英语写作策略的研究	第19-20页
·国内英语写作教学策略的研究	第20-23页
第三章 高中英语写作教学的策略	第23-41页
·夯实写作基础的策略	第23-26页
·词汇的训练	第23-24页
·句子的训练	第24-25页
·语句的训练	第25-26页
·三位一体的策略	第26-31页
·听与写的结合	第26-28页
·说与写的结合	第28-29页
·读与写的结合	第29-31页
·指导写作技巧的策略	第31-38页
·指导学生熟悉写作的规范	第31-33页
·指导学生进行模仿性的写作	第33-36页
·引导学生课堂讨论作文的修改	第36-37页
·讲评即时反馈，动态评改	第37-38页
·文化关联策略	第38-41页
第四章 高中英语的写作教学实例	第41-71页
·英语写作的教学设计	第41-45页
·英语写作的规范和教学要求	第41-42页
·作文教学的设计思路	第42-43页
·英语作文的设计案例	第43-45页
·议论文的写作步骤	第45-51页
·作文审题	第46页
·列出作文的提纲	第46-47页
·写主题句	第47-48页
·写论述的段落	第48-51页
·议论文写作的教学案例	第51-68页
·本课设计的基本构想	第51-52页
·教学过程	第52-68页
·我的教学反思	第68-71页
参考文献	第71-74页
致谢	第74页