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微博的思想政治教育功能及其实现研究

中文摘要第1-8页
ABSTRACT第8-10页
文献综述第10-16页
前言第16-18页
第一章 微博的涵义、特点、作用及与思想政治教育的联系第18-30页
 一、微博的发展概况与涵义第18-21页
  (一) 微博的发展概况第18-20页
  (二) 微博的涵义第20-21页
 二、微博的特点和主要作用第21-25页
  (一) 微博的特点第21-23页
  (二) 微博的主要作用第23-25页
 三、微博与思想政治教育的联系第25-30页
  (一) 微博拓展了思想政治教育的网络空间第26页
  (二) 思想政治教育丰富了微博的内容第26-27页
  (三) 微博为思想政治教育提供了新载体第27-30页
第二章 微博的思想政治教育功能的含义、内容及其特征第30-40页
 一、微博的思想政治教育功能的含义第30-32页
  (一) 功能与思想政治教育功能的含义第30-31页
  (二) 微博的功能的含义第31-32页
  (三) 微博的思想政治教育功能的含义第32页
 二、微博的思想政治教育功能的主要内容第32-37页
  (一) 导向功能第32-33页
  (二) 协调功能第33-34页
  (三) 沟通功能第34-35页
  (四) 同化功能第35-36页
  (五) 整合功能第36-37页
 三、微博的思想政治教育功能的主要特征第37-40页
  (一) 多样性第37页
  (二) 渗透性第37-38页
  (三) 动态性第38页
  (四) 隐匿性第38-40页
第三章 微博的思想政治教育功能的实现现状分析第40-56页
 一、微博的思想政治教育功能实现过程中取得的主要成绩第40-45页
  (一) 扩大了思想政治教育的覆盖范围第41-43页
  (二) 提升了思想政治教育信息的传播速度第43-44页
  (三) 搭建了网络思想政治教育的新平台第44-45页
 二、微博的思想政治教育功能实现过程中存在的突出问题第45-50页
  (一) 微博的思想政治教育功能未得以充分重视第45-46页
  (二) 相关思想政治教育微博运营状况不尽人意第46-47页
  (三) 娱乐化倾向制约微博的思想政治教育功能的实现第47-48页
  (四) 伦理失范行为阻碍微博的思想政治教育功能的发挥第48-49页
  (五) 微博的思想政治教育功能缺乏配套评估体系第49-50页
 三、微博的思想政治教育功能实现的制约因素第50-56页
  (一) 理论成果支撑乏力第50-51页
  (二) 微博自身局限性带来负面影响第51-52页
  (三) 思想政治教育工作者的主体性作用发挥欠佳第52-53页
  (四) 思想政治教育对象整体素质有待提高第53-56页
第四章 微博的思想政治教育功能实现的优化策略第56-68页
 一、重视微博的思想政治教育功能第56-58页
  (一) 加强对微博的思想政治教育功能的理论研究第56-57页
  (二) 推进微博的思想政治教育功能的有效应用第57页
  (三) 遵循微博的思想政治教育功能的实现原则第57-58页
 二、完善微博自身机制建设第58-60页
  (一) 加强信息把关机制第58-59页
  (二) 建立微博运行机制第59-60页
  (三) 健全微博法制机制第60页
 三、完善思想政治教育的微博平台第60-63页
  (一) 定期发布思想政治教育信息第61页
  (二) 适时组织热门话题讨论第61-62页
  (三) 构建全员育人的微博群第62-63页
 四、强化思想政治教育工作者主体性作用第63-65页
  (一) 树立“微时代”工作新理念第63页
  (二) 培养并管理众多粉丝第63-64页
  (三) 提升运用微博的综合能力第64-65页
 五、提高微博用户的整体素质第65-68页
  (一) 提升微博用户的网络媒介素养第65-66页
  (二) 增强微博用户的自我调控素质第66页
  (三) 培养微博用户的自主平等意识第66-68页
结语第68-70页
主要参考文献第70-74页
附录第74-78页
致谢第78-80页
攻读硕士学位期间公开发表的论文及科研情况第80页

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