| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-12页 |
| 1 前言 | 第12-30页 |
| ·选题依据 | 第12-14页 |
| ·研究价值 | 第14-16页 |
| ·理论价值 | 第15-16页 |
| ·现实价值 | 第16页 |
| ·研究构思 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究结构 | 第17页 |
| ·文献综述 | 第17-27页 |
| ·关于体育素养概念的研究综述 | 第17-24页 |
| ·关于体育素养构成的研究综述 | 第24-25页 |
| ·关于大学生体育素养现状的研究综述 | 第25-26页 |
| ·关于大学生体育素养培养途径和模式的研究综述 | 第26-27页 |
| ·研究重点、难点及创新点 | 第27-30页 |
| ·研究重点 | 第27-28页 |
| ·研究难点 | 第28页 |
| ·研究创新点 | 第28-30页 |
| 2 研究对象、方法与假设 | 第30-33页 |
| ·研究对象 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-32页 |
| ·文献资料法 | 第30页 |
| ·问卷调查法 | 第30-31页 |
| ·访谈法 | 第31页 |
| ·统计分析法 | 第31页 |
| ·比较研究法 | 第31页 |
| ·逻辑分析法 | 第31-32页 |
| ·研究假设 | 第32-33页 |
| ·个体的体育素养是能够测评的 | 第32页 |
| ·个体的体育素养是可以通过后天的培养与训练而进行改变和提高的 | 第32-33页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第33-76页 |
| ·高职大学生体育素养是职业素养的重要窗口 | 第33-57页 |
| ·素质与素养 | 第33-40页 |
| ·职业素养概述 | 第40-47页 |
| ·职业素养的内涵 | 第40页 |
| ·职业素养的构成 | 第40-44页 |
| ·培养职业素养是高职教育的根本目标 | 第44-47页 |
| ·体育素养分析 | 第47-53页 |
| ·体育素养的内涵 | 第47-51页 |
| ·体育素养的构成 | 第51-53页 |
| ·体育素养是职业素养的重要窗口 | 第53-57页 |
| ·关于用人单位对高职学生体育素养的考量的调查分析——兼与关于高职学生体育素养的现状的调查分析的对比 | 第57-76页 |
| ·基于应然角度的分析：用人单位对高职学生体育素养的期望及与高职学生对体育素养的认识的对比 | 第57-66页 |
| ·基于实然角度的分析：用人单位对高职学生体育素养的评价及与高职学生体育素养的表现的对比 | 第66-76页 |
| 4 结论与建议 | 第76-93页 |
| ·结论 | 第76-78页 |
| ·建议 | 第78-93页 |
| ·明晰高职体育培养目标 | 第78-81页 |
| ·丰富高职体育教学内容 | 第81-85页 |
| ·创新高职体育教学模式 | 第85-90页 |
| ·完善高职体育评价方式 | 第90-91页 |
| ·发展高职课外体育活动 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-96页 |
| 附录一：用人单位对高职大学生体育素养的考量调查问卷 | 第96-99页 |
| 附录二：长沙环保职院学生体育素养现状调查问卷 | 第99-102页 |
| 致谢 | 第102-103页 |
| 攻读学位期间的学术活动情况 | 第103-104页 |
