社会工作理念与方法在工读教育中的运用--以武汉市启新工读学校为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 导论	第8-17页
·研究背景	第8页
·文献综述	第8-11页
·基本概念界定	第11-12页
·研究的理论基础	第12-13页
·启新学校及学生情况介绍	第13-15页
·研究的思路及方法	第15页
·研究意义	第15-17页
2 工读教育中的社会工作介入空间	第17-25页
·工读教育的性质与社会工作的性质相契合	第17-18页
·工读教育目前的困境与社会工作的介入空间	第18-24页
·小结	第24-25页
3 社会工作理念与方法在工读教育中的运用	第25-40页
·社会工作理念在工读教育中的运用	第25-26页
·社会工作方法在工读教育中的运用	第26-40页
4 社会工作介入工读教育的效果分析	第40-46页
·从小组活动的过程分析看介入效果	第40-41页
·从问卷调查的结果分析看介入效果	第41-43页
·从访谈的内容分析看介入效果	第43-46页
5 反思与建议	第46-53页
·社会工作介入工读教育的反思	第46-48页
·对工读教育未来发展的建议	第48-52页
·结语	第52-53页
致谢	第53-54页
参考文献	第54-57页
附录	第57-58页