| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| List of Tables | 第9-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| ·Necessity and Purpose of the Study | 第10-11页 |
| ·Hypothesis of the Study | 第11页 |
| ·Organization of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Review of Autonomous Learning and Learning Strategies | 第13-23页 |
| ·Definition of Autonomous Learning | 第13-14页 |
| ·Research on Foreign Language Autonomous Learning | 第14-15页 |
| ·Definition of Learning Strategies | 第15-17页 |
| ·Research on Language Learning Strategies | 第17-19页 |
| ·Oxford's Classification of Learning Strategies | 第19-21页 |
| ·Memory Strategies | 第19-20页 |
| ·Compensation Strategies | 第20页 |
| ·Metacognitive Strategies | 第20页 |
| ·Affective Strategies | 第20-21页 |
| ·Social Strategies | 第21页 |
| ·Factors Influencing Language Learning | 第21-23页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第23-28页 |
| ·Research Questions | 第23页 |
| ·Subjects | 第23-24页 |
| ·Instruments | 第24-25页 |
| ·Procedures | 第25-26页 |
| ·Data Collection | 第26-28页 |
| Chapter Four Findings and Discussions | 第28-37页 |
| ·Introduction | 第28页 |
| ·Findings and Analysis of Students' Use of Learning Strategies | 第28-30页 |
| ·Findings and Analysis of the Relation Between Gender and the Use of Learning Strategies | 第30-32页 |
| ·Findings and Analysis of the Relation Between Grade and the Use of Learning Strategies | 第32-35页 |
| ·Summary | 第35-37页 |
| Chapter Five Pedagogical Implications of This Study | 第37-45页 |
| ·Introduction | 第37页 |
| ·Changing Traditional Teaching Methods | 第37-38页 |
| ·Keeping the Optimal Level of Anxiety | 第38-40页 |
| ·Enhancing Strategy Training | 第40-41页 |
| ·Taking Gender Difference into Account | 第41-42页 |
| ·Encouraging Cooperative Learning | 第42-43页 |
| ·Strengthening Students' Self-confidence | 第43-44页 |
| ·Summary | 第44-45页 |
| Chapter Six Conclusion | 第45-47页 |
| ·Major Findings of the Study | 第45-46页 |
| ·Significance of the Study | 第46页 |
| ·Limitations of the Study and Recommendations for Future Research | 第46-47页 |
| Bibliography | 第47-51页 |
| Appendix | 第51-53页 |
| Acknowledgements | 第53页 |
