| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、课题来源及意义 | 第9-11页 |
| 二、本课题的历史现状 | 第11页 |
| 三、研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 四、论文的创新与重难点 | 第12页 |
| 五、论文所遵守的原则及方法 | 第12-13页 |
| 第一章 萌芽与探索阶段的中国学校美声教育 | 第13-20页 |
| 一、建国至文革期间中国学校美声教育(1949年—1965年) | 第13-18页 |
| 二、文革时期的中国学校美声教育(1966年—1978年) | 第18-20页 |
| 第二章 八十年代的全面恢复与发展(1979年—1989年) | 第20-26页 |
| 一、这一时期的教育方针概况 | 第20-22页 |
| 二、这一时期师资概况 | 第22-23页 |
| 三、这一时期的人才培养模式概况 | 第23-24页 |
| 四、这一时期的教材建设概况 | 第24页 |
| 五、这一时期的教学成果概况 | 第24-26页 |
| 第三章 九十年代全面的繁荣与崛起(1990年—1999年) | 第26-32页 |
| 一、这一时期的教育方针概况 | 第26-28页 |
| 二、这一时期的师资队伍概况 | 第28-29页 |
| 三、这一时期的人才培养模式概况 | 第29页 |
| 四、这一时期的教材建设概况 | 第29-30页 |
| 五、这一时期的教学成果概况 | 第30-32页 |
| 第四章 新世纪的中国学校美声教育(2000年—2010年) | 第32-41页 |
| 一、这一时期的教育方针概况 | 第32-36页 |
| 二、这一时期的师资队伍概况 | 第36页 |
| 三、这一时期的人才培养模式概况 | 第36-37页 |
| 四、这一时期的教材建设概况 | 第37-38页 |
| 五、这一时期的教学成果概况 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
