特岗教师胜任力与工作绩效关系研究
中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-12页 |
1. 绪论 | 第12-22页 |
·问题的提出 | 第12-13页 |
·研究意义和研究目标 | 第13-15页 |
·研究意义 | 第13-14页 |
·研究目的 | 第14-15页 |
·研究方法 | 第15-17页 |
·文献研究法 | 第15页 |
·抽样调查法 | 第15页 |
·实证分析法 | 第15-17页 |
·研究构思与设计 | 第17-19页 |
·研究假设 | 第17页 |
·研究工具 | 第17-18页 |
·研究对象 | 第18-19页 |
·研究的技术路线 | 第19-20页 |
·创新与不足 | 第20-22页 |
·创新之处 | 第20页 |
·不足之处 | 第20-22页 |
2. 文献研究及特岗教师胜任力维度开发 | 第22-36页 |
·胜任力模型的提出及其主要观点 | 第22-27页 |
·胜任力的内涵 | 第22页 |
·国外对胜任力模型的研究 | 第22-25页 |
·国内对胜任力模型的研究 | 第25-27页 |
·国内外教师胜任力模型研究综述 | 第27-29页 |
·国外教师胜任力模型研究及述评 | 第27-28页 |
·国内教师胜任力模型研究及述评 | 第28-29页 |
·胜任力与绩效关系研究综述 | 第29-33页 |
·国外胜任力与绩效关系研究综述 | 第29-31页 |
·国内胜任力与绩效关系研究综述 | 第31-32页 |
·研究述评 | 第32-33页 |
·特岗教师特殊性及其胜任力模型开发维度 | 第33-36页 |
·特岗教师特殊性 | 第33-34页 |
·特岗教师胜任力模型维度开发 | 第34-36页 |
3. 特岗教师胜任力模型的构建 | 第36-49页 |
·特岗教师胜任条目的获取 | 第36-39页 |
·开放式问卷调查 | 第36页 |
·文献查阅 | 第36-37页 |
·半结构化访谈 | 第37-39页 |
·特岗教师胜任力内容量表的编制 | 第39-40页 |
·特岗教师胜任力内容量表数据分析与结果 | 第40-42页 |
·探索性因子分析 | 第40-42页 |
·信度分析 | 第42页 |
·效度分析 | 第42页 |
·正式问卷生成及其数据分析结果 | 第42-47页 |
·探索性因子分析 | 第43-45页 |
·信度分析 | 第45页 |
·效度分析 | 第45-47页 |
·特岗教师胜任力模型建构 | 第47-49页 |
4. 特岗教师胜任力与工作绩效相关性 | 第49-67页 |
·数据分析 | 第49-53页 |
·人口统计学变量的描述性统计分析 | 第49-50页 |
·工作绩效量表的数据分析 | 第50-53页 |
·特岗教师胜任力模型与工作绩效相关分析 | 第53-56页 |
·特岗教师胜任力水平 | 第53-54页 |
·特岗教师工作绩效水平 | 第54页 |
·特岗教师胜任力与工作绩效相关分析 | 第54-56页 |
·特岗教师胜任力对工作绩效的回归分析 | 第56-65页 |
·胜任力对工作绩效的回归分析 | 第56-58页 |
·胜任力对任务绩效的回归分析 | 第58-61页 |
·胜任力对关系绩效的回归分析 | 第61-63页 |
·胜任力对岗位持续学习绩效的回归分析 | 第63-65页 |
·特岗教师胜任力与绩效结构方程模型分析 | 第65-67页 |
5. 结果讨论与展望 | 第67-74页 |
·研究结果讨论 | 第67-71页 |
·特岗教师胜任力和工作绩效水平 | 第67-68页 |
·特岗教师胜任力模型的结构维度 | 第68页 |
·特岗教师工作绩效量表的结构维度 | 第68-69页 |
·特岗教师胜任力与工作绩效二者的关系 | 第69-71页 |
·研究建议 | 第71-72页 |
·基于特岗教师胜任力模型的招聘甄选 | 第71页 |
·基于特岗教师胜任力模型的培训开发 | 第71-72页 |
·基于特岗教师胜任力模型的绩效评估 | 第72页 |
·研究展望 | 第72-74页 |
参考文献 | 第74-77页 |
附录 | 第77-84页 |
附录1:半结构化访谈提纲 | 第77页 |
附录2:特岗教师胜任力内容量表 | 第77-79页 |
附录3:特岗教师胜任力量表及工作绩效量表 | 第79-82页 |
附录4:图表目录 | 第82-84页 |
后记 | 第84-86页 |
致谢 | 第86-87页 |
在读期间科研成果目录 | 第87页 |