任务型教学在农村中学英语教学的应用研究
摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-9页 |
1 引言 | 第9-11页 |
·论文选题的背景 | 第9-10页 |
·论文研究目的 | 第10-11页 |
2 文献综述 | 第11-17页 |
·国内外"任务型"教学的研究与发展 | 第11-12页 |
·国外任务型教学模式研究 | 第11页 |
·国内任务型教学研究与发展 | 第11-12页 |
·任务教学法概念 | 第12-13页 |
·任务型教学的特点和原则 | 第13-17页 |
·任务型语言教学的特点 | 第13-15页 |
·任务型教学法要遵循的原则 | 第15-17页 |
3 任务型教学在农村中学英语教学的实施情况调查 | 第17-24页 |
·实验调查 | 第17-21页 |
·调查目的 | 第17页 |
·调查对象 | 第17页 |
·调查工具 | 第17页 |
·调查结果与分析 | 第17-21页 |
·原因分析 | 第21-24页 |
·教材内容不适合农村教学 | 第21-22页 |
·农村师资力量薄弱 | 第22页 |
·教学方法落后 | 第22-23页 |
·农村教学资源设施不足 | 第23-24页 |
4 农村中学英语教学实施任务型教学的具体策略 | 第24-28页 |
·合理利用教材 | 第24-25页 |
·提高个人专业技能 | 第25页 |
·改进教学方法 | 第25-26页 |
·合理利用资源设施 | 第26-28页 |
5 结论 | 第28-29页 |
参考文献 | 第29-31页 |
附录 A:对英语课堂教学评价的问卷调查表 | 第31-32页 |
附录 B: 中学任务型教学情况的调查问卷 | 第32-34页 |
致谢 | 第34页 |