| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 导言 | 第10-16页 |
| 一、选题的依据和意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外相关研究动态述评 | 第11-14页 |
| 三、本课题的基本思路、主要内容与研究方法 | 第14-16页 |
| 第一章 当代大学生荣辱观的误区及成长缺失 | 第16-30页 |
| 第一节 从荀子的势荣势辱与义荣义辱谈起 | 第16-19页 |
| 第二节 当代大学生义荣义辱的缺失及成因 | 第19-25页 |
| 第三节 健康人格挺立面临的困难与挑战 | 第25-30页 |
| 第二章 大学生健康成长要求树立正确的荣辱观 | 第30-42页 |
| 第一节 扭曲的荣辱观势必阻碍健康成长 | 第30-33页 |
| 第二节 树立正确荣辱观是健康成长的必然要求 | 第33-37页 |
| 第三节 八荣八耻是健康成长的内在必需 | 第37-42页 |
| 第三章 培育正确荣辱观的伦理选择 | 第42-56页 |
| 第一节 强化理性层面的道德认知 | 第42-46页 |
| 第二节 陶铸情感层面的道德操守 | 第46-48页 |
| 第三节 锻铸意志层面的道德人格 | 第48-52页 |
| 第四节 养成行为层面的道德习惯 | 第52-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |