| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 1. 前言 | 第11-16页 |
| ·问题的提出 | 第11-13页 |
| ·研究意义 | 第13-16页 |
| 2 课题研究现状的综述 | 第16-26页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-19页 |
| ·教育技术的研究及其定义 | 第16-18页 |
| ·现代教育技术的研究及其定义 | 第18-19页 |
| ·现代教育技术在高校体育教学、体育科研和体育管理应用方面的研究 | 第19-22页 |
| ·现代教育教学技术与传统教育技术的关系研究 | 第22-23页 |
| ·现代教育技术对高校体育教育影响方面的研究 | 第23-24页 |
| ·现代教育技术推进高校体育教育改革方面的研究 | 第24-26页 |
| 3. 研究对象与研究方法 | 第26-29页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-29页 |
| ·文献资料法 | 第26-27页 |
| ·专家访谈法 | 第27页 |
| ·问卷调查法 | 第27-28页 |
| ·数理统计法 | 第28页 |
| ·逻辑分析法 | 第28-29页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第29-77页 |
| ·现代教育技术在体育教育专业研究生教育中的作用和意义 | 第29-34页 |
| ·提高学生的认知能力，激发学生的求知欲 | 第29-30页 |
| ·创新各种课堂情境，构建师生的创新意识 | 第30-31页 |
| ·培养学生的想象力，突出学生的个性化发展 | 第31-32页 |
| ·促进师生间“教与学”相结合，开拓学术新天地 | 第32-33页 |
| ·提高师生的科研水平，提升科研创新能力 | 第33-34页 |
| ·对现代教育技术在体育教育专业研究生教育中的应用影响分析 | 第34-60页 |
| ·现代教育技术在体育教育专业研究生教育中的应用现状 | 第34-36页 |
| ·影响教师应用现代教育技术的原因分析 | 第36-41页 |
| ·现代教育技术对教师的影响分析 | 第41-49页 |
| ·现代教育技术对体育教育专业研究生的影响分析 | 第49-58页 |
| ·现代教育技术的应用对师生关系的影响 | 第58-60页 |
| ·对体育教育专业研生教育中现代教育技术与传统教育技术关系的研究 | 第60-69页 |
| ·体育教育专业研究生教育中现代教育技术与传统教育技术教学的比较 | 第60-64页 |
| ·现代教育技术整合传统教育技术，共同发挥高效能作用 | 第64-66页 |
| ·对体育教育专业研究生教育中现代教育技术与传统教育技术的差异、作用和地位的研究分析 | 第66-69页 |
| ·现代教育技术推进体育教育专业研究生教育改革的影响因素分析 | 第69-77页 |
| ·影响现代教育技术推进体育教育专业研究生教育改革的客观因素分析 | 第69-72页 |
| ·影响现代教育技术推进体育教育专业研究生教育改革的主观因素分析 | 第72-77页 |
| 5 结论与建议 | 第77-79页 |
| ·结论 | 第77-78页 |
| ·建议 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 附录 | 第82-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
