| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-14页 |
| ·选题缘起及选题意义 | 第7-9页 |
| ·选题缘起 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·本选题的重点、难点、创新点 | 第13-14页 |
| ·重点 | 第13页 |
| ·难点 | 第13页 |
| ·创新点 | 第13-14页 |
| 2 新疆中学民汉合校民族团结教育理论概述 | 第14-23页 |
| ·民族团结思想的理论渊源 | 第14-18页 |
| ·马克思主义经典作家有关民族团结思想的形成 | 第14-15页 |
| ·中共四代领导集体对马克思主义民族团结思想的丰富和发展 | 第15-18页 |
| ·民族团结教育相关概念阐述 | 第18-20页 |
| ·民族的涵义 | 第18-19页 |
| ·民族团结的涵义 | 第19-20页 |
| ·中学民汉合校民族团结教育的涵义 | 第20页 |
| ·加强新疆中学民汉合校民族团结教育的迫切性 | 第20-23页 |
| ·应对国内外形势的需要 | 第21页 |
| ·适应新疆特殊区情的需要 | 第21-23页 |
| 3 新疆中学民汉合校民族团结教育的现状与原因 | 第23-46页 |
| ·新疆中学民汉合校民族团结教育现状 | 第23-42页 |
| ·新疆中学民汉合校民族团结教育发展的良好形势 | 第23-29页 |
| ·新疆中学民汉合校民族团结教育存在的问题现状 | 第29-42页 |
| ·新疆中学民汉合校民族团结教育存在问题的原因分析 | 第42-46页 |
| ·教材内容的影响 | 第42-43页 |
| ·教育方式的影响 | 第43-44页 |
| ·管理制度的影响 | 第44-46页 |
| 4 解决新疆中学民汉合校民族团结教育问题的对策 | 第46-58页 |
| ·完善新疆中学民汉合校课本教材建设 | 第46-48页 |
| ·拓展统编教材中民族团结教育内容，提高知识层面 | 第46-47页 |
| ·开发校本课程中民族团结教育内容，培育创新精神 | 第47-48页 |
| ·丰富新疆中学民汉合校民族团结教育方法及形式 | 第48-53页 |
| ·提高课堂教学实效性，在学科教学中渗透民族团结教育 | 第48-49页 |
| ·丰富学校教育活动，在德育常规工作中渗透民族团结教育 | 第49-50页 |
| ·加强网络阵地建设，营造团结向上的舆论氛围 | 第50-51页 |
| ·优化校园环境建设，彰显民族团结教育 | 第51页 |
| ·依托社区基层教育资源，加强民族团结教育 | 第51-53页 |
| ·加大民族团结教育师资队伍建设 | 第53-56页 |
| ·提高学校领导和各学科教师的民族理论水平 | 第53-54页 |
| ·加强少数民族双语教师培训中的民族团结教育 | 第54页 |
| ·改善学校人文关怀，调动各民族教师积极性 | 第54-55页 |
| ·规范日常学习，提升教师民族团结教育水平 | 第55-56页 |
| ·推进新疆中学民汉合校民族团结教育制度化 | 第56-58页 |
| ·加大制度保障，使民族团结教育工作长期有效开展 | 第56页 |
| ·各部门领导密切配合，做好民族团结教育评估工作 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-66页 |
| 附录1 | 第59-62页 |
| 附录2 | 第62-65页 |
| 附录三 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 在读期间发表的论文 | 第69-70页 |
| 后记 | 第70页 |
