| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1. Introduction to the Study | 第11-15页 |
| ·Background of the Theory | 第12-13页 |
| ·The Significance of the Study | 第13-14页 |
| ·Practical Significance | 第13页 |
| ·Theoretical Significance | 第13-14页 |
| ·Organization of the Chapters | 第14-15页 |
| 2.Literature Review and Related Researches | 第15-21页 |
| ·Conceptualization of Cultural Intelligence | 第15页 |
| ·The Dimensions of Cultural Intelligence | 第15-17页 |
| ·Conceptual Distinctiveness of CQ | 第17-19页 |
| ·Cultural Intelligence vs. Other Intercultural Approaches | 第19页 |
| ·Related Researches on CQ | 第19-21页 |
| 3.Methodology of the Research | 第21-27页 |
| ·Research Questions | 第21页 |
| ·Objectives of the Research | 第21页 |
| ·Quantitative Design | 第21-25页 |
| ·Subjects and Procedures | 第22-24页 |
| ·Instruments | 第24页 |
| ·Data Collection | 第24-25页 |
| ·Qualitative Design | 第25-27页 |
| ·Subjects | 第25-26页 |
| ·Interview Questions | 第26页 |
| ·Data Collection | 第26-27页 |
| 4.Research Results and Discussions | 第27-41页 |
| ·Results of the Construct Validity of CQS | 第27-29页 |
| ·Exploratory Factor Analysis | 第27-28页 |
| ·Confirmatory Factor Analysis | 第28-29页 |
| ·The Reliability of CQS | 第29页 |
| ·Analysis on the Construct Validity of CQS in Chinese Background | 第29-30页 |
| ·Discussions on the Data of CQS | 第30-32页 |
| ·Analysis on the Data of the Interview | 第32-41页 |
| 5.Conclusion | 第41-45页 |
| ·Implications on Cross-Cultural Teaching | 第41-43页 |
| ·The significance of the Study | 第43-44页 |
| ·Limitations | 第44-45页 |
| References | 第45-50页 |
| Acknowledgements | 第50-51页 |
| Appendix one: Questionnaire | 第51-52页 |
| Appendix two: Interview Questions | 第52页 |
