| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Introduction | 第9-11页 |
| 1 Literature Review | 第11-23页 |
| ·The conception of learner autonomy | 第11-15页 |
| ·Terms related to learner autonomy in the study | 第15-18页 |
| ·Factors influencing autonomous English learning | 第18-19页 |
| ·Previous researches | 第19-22页 |
| ·Research questions | 第22-23页 |
| 2 Methodology | 第23-35页 |
| ·Subjects | 第23-24页 |
| ·Instruments | 第24-31页 |
| ·Data collection | 第31-32页 |
| ·Data analysis | 第32-35页 |
| 3 Results and Discussion | 第35-65页 |
| ·The relationship between grade levels and students’autonomous English learning belief | 第35-48页 |
| ·The relationship between grade levels and students’actual autonomous learning behavior | 第48-58页 |
| ·Discussion on the factors influencing the development of students’autonomous English learning | 第58-65页 |
| 4 Conclusion | 第65-69页 |
| Acknowledgements | 第69-70页 |
| References | 第70-75页 |
| Appendix I Questionnaire One | 第75-77页 |
| Appendix II Questionnaire Two | 第77-79页 |
| Appendix III Interview | 第79-80页 |
| Appendix IV Factor Analysis of Questionnaire One | 第80-81页 |
| Appendix V Factor Analysis of Questionnaire Two | 第81-82页 |
| Appendix VI Reliability Test of Questionnaire One | 第82-83页 |
| Appendix VII Reliability Test of Questionnaire Two | 第83-84页 |
| Appendix VIII Test of Normality of Questionnaire One | 第84-85页 |
| Appendix IX Test of Normality of Questionnaire Two | 第85-86页 |
| Appendix X Test of Homogeneity of Variances of Questionnaire | 第86-87页 |
| Appendix XI Test of Homogeneity of Variances of Questionnaire Tw | 第87页 |
