| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8页 |
| 一、高中生思想政治素质概念的界定 | 第8-11页 |
| （一） 素质与素质教育 | 第8-9页 |
| 1. 素质 | 第8页 |
| 2. 素质教育 | 第8-9页 |
| （二） 思想政治素质与高中生思想政治素质 | 第9-11页 |
| 1. 思想政治素质 | 第9-11页 |
| 2. 高中生思想政治素质 | 第11页 |
| 二、培养高中生思想政治素质的必要性 | 第11-14页 |
| （一） 思想政治素质是高中生健康成长的必要保证 | 第11-12页 |
| （二） 培养高中生思想政治素质是国家发展的需要 | 第12-14页 |
| 三、高中生思想政治素质的主要内容 | 第14-22页 |
| （一） 确立高中生思想政治素质主要内容的依据 | 第14-16页 |
| 1. 中央的重要文件和精神 | 第14-15页 |
| 2. 《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中思想政治课程标准》 | 第15页 |
| 3. 高中生身心发展特点 | 第15-16页 |
| 4. 世界其他国家与之相关的教育 | 第16页 |
| （二） 高中生思想政治素质的主要内容 | 第16-22页 |
| 1. 拥护和支持党的领导，树立建设中国特色社会主义的共同理想 | 第16-17页 |
| 2. 坚持辩证思维和唯物史观 | 第17-18页 |
| 3. 确立奉献为人生价值的评价标准 | 第18-19页 |
| 4. 培养公民意识，积极参与现代政治生活 | 第19-20页 |
| 5. 喜爱、尊重、弘扬中华文化 | 第20-21页 |
| 6. 培养全球意识和竞争与合作意识 | 第21-22页 |
| 四、新课标下对高中生进行思想政治素质培养的主要途径 | 第22-29页 |
| （一） 思想政治课是培养高中生思想政治素质的主渠道 | 第22-26页 |
| 1. 思想政治课成为培养高中生思想政治素质主渠道的条件 | 第22-23页 |
| 2. 思想政治课的课堂教学是培养高中生思想政治素质的关键 | 第23-26页 |
| （二） 各学科的德育渗透是培养高中生思想政治素质的有效途径 | 第26页 |
| （三） 德育活动课程是培养高中生思想政治素质最具实效的途径 | 第26-27页 |
| （四） 支持学生会和各种学生社团，是培养高中生思想政治素质的重要途径 | 第27-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 主要参考文献书目 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
