学习型高校的人才培养模式研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-27页 |
| ·问题的提出和研究意义 | 第10-13页 |
| ·相关研究的综述 | 第13-23页 |
| ·研究内容与方法 | 第23-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 2 高校人才培养模式的结构与测度模型 | 第27-38页 |
| ·高校人才培养模式的界定及其构成 | 第27-35页 |
| ·高校人才培养距离测度模型 | 第35-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 3 我国高校人才培养模式的实证分析 | 第38-58页 |
| ·调查问卷设计与样本分析 | 第38-41页 |
| ·样本数据的模糊综合评判 | 第41-45页 |
| ·样本数据的χ~2 检验 | 第45-46页 |
| ·实证结论与问题分析 | 第46-56页 |
| ·本章小结 | 第56-58页 |
| 4 学习型高校的系统分析 | 第58-83页 |
| ·学习型高校的界定及其特征 | 第58-67页 |
| ·学习型高校的组成要素 | 第67-73页 |
| ·学习型高校组成要素之间的关系 | 第73-82页 |
| ·本章小结 | 第82-83页 |
| 5 学习型高校的人才分类与培养模式 | 第83-101页 |
| ·学习型高校培养的人才分类 | 第83-92页 |
| ·学习型高校人才培养目标的选择 | 第92-93页 |
| ·学习型高校不同人才的培养模式 | 第93-100页 |
| ·本章小结 | 第100-101页 |
| 6 学习型高校人才培养模式的实现途径 | 第101-113页 |
| ·学习型人才培养模式的实现途径 | 第101-103页 |
| ·创新型人才培养模式的实现途径 | 第103-106页 |
| ·学习工具在人才培养中的应用 | 第106-112页 |
| ·本章小结 | 第112-113页 |
| 7 全文总结与研究展望 | 第113-117页 |
| ·全文总结 | 第113-115页 |
| ·研究展望 | 第115-117页 |
| 致谢 | 第117-118页 |
| 参考文献 | 第118-127页 |
| 附录1 问卷调查表样式 | 第127-130页 |
| 附录2 作者攻读博士学位期间发表及完成的论著 | 第130-132页 |
| 附录3 作者攻读博士学位期间完成和参与的科研课题 | 第132页 |
