职高语文兴趣教学研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 第一章 职高语文实施兴趣教学的必要性及其可能性 | 第10-18页 |
| 第一节 职高语文实施兴趣教学的必要性 | 第10-16页 |
| 一、时代对人才的要求 | 第10页 |
| 二、当前职高生的现状 | 第10-12页 |
| 三、职高语文教学现状 | 第12-16页 |
| 第二节 职高语文实施兴趣教学的可能性 | 第16-18页 |
| 一、教材内涵的丰富性 | 第16-17页 |
| 二、课程改革为实现兴趣教学带来契机 | 第17-18页 |
| 第二章 职高语文兴趣教学的具体实施策略 | 第18-35页 |
| 第一节 从情感与心理入手，激发学生的学习积极性 | 第18-22页 |
| 一、消除心理障碍，找回自信心 | 第18-19页 |
| 二、运用情感，唤起热情 | 第19-20页 |
| 三、调动学生积极性，让学生处于主体地位 | 第20-22页 |
| 第二节 教学内容丰富多彩 | 第22-29页 |
| 一、挖掘教材，适当增补 | 第22-23页 |
| 二、开放课堂，实施“大语文”教学 | 第23-25页 |
| 三、以美带趣，陶冶情操 | 第25-27页 |
| 四、市场导向，就业指导 | 第27-29页 |
| 第三节 教学方法多种多样 | 第29-35页 |
| 一、竞赛式教学法，激发积极性 | 第29-30页 |
| 二、结合网络平台，利用现代化教学手段 | 第30-31页 |
| 三、注重学习方法的引导 | 第31-33页 |
| 四、体验成功 | 第33-35页 |
| 第三章 职高语文实施兴趣教学的调查报告 | 第35-44页 |
| 第一节 职高语文实施兴趣教学的现状调查 | 第35-40页 |
| 一、实施兴趣教学前的调查结果 | 第35-37页 |
| 二、实施兴趣教学后的调查结果 | 第37-40页 |
| 三、比较分析 | 第40页 |
| 第二节 职高语文实施兴趣教学中需注意的问题 | 第40-44页 |
| 一、“逗趣”替代语文教学，将兴趣教学等同于活动课 | 第40-41页 |
| 二、过分强调学生的主体性，教师主导性被削弱 | 第41-44页 |
| 第四章 职高语文兴趣教学的案例剖视 | 第44-59页 |
| 第一节 以情促趣，开放课堂 | 第44-48页 |
| 一、案例背景 | 第44页 |
| 二、案例描述 | 第44-47页 |
| 三、评价反思 | 第47-48页 |
| 第二节 以人为本，构建民主氛围 | 第48-53页 |
| 一、案例背景 | 第48-49页 |
| 二、案例描述 | 第49-52页 |
| 三、评价反思 | 第52-53页 |
| 第三节 联系生活，师生互动 | 第53-59页 |
| 一、案例背景 | 第54页 |
| 二、案例描述 | 第54-57页 |
| 三、评价反思 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 附问卷调查 | 第61-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 后记 | 第67页 |
