| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-14页 |
| ·主要研究内容和方法 | 第14-16页 |
| 第二章 军校学员队干部评价激励机制研究的理论与方法 | 第16-23页 |
| ·理论简介 | 第16-18页 |
| ·层次分析法介绍 | 第18-23页 |
| 第三章 军校学员队干部评价激励现状分析 | 第23-36页 |
| ·军校学员队干部队伍现状 | 第23-24页 |
| ·学员队干部队伍现状案例研究 | 第24-26页 |
| ·军校学员队干部评价机制现状及原因分析 | 第26-31页 |
| ·军校学员队干部激励机制现状及原因分析 | 第31-36页 |
| 第四章 军校学员队干部评价指标体系和激励机制构建 | 第36-52页 |
| ·军校学员队干部评价指标体系构建 | 第36-44页 |
| ·军校学员队干部激励机制构建 | 第44-49页 |
| ·军校学员队干部评价激励应用实例 | 第49-52页 |
| 第五章 建立军校学员队干部评价激励机制的对策思考 | 第52-64页 |
| ·完善学员队干部评价体系，增强评价的科学性 | 第52-55页 |
| ·评价与激励有机结合，形成科学的评价激励机制 | 第55-56页 |
| ·强化激励因素，满足学员队干部高层次的需要 | 第56-61页 |
| ·改善保健因素，满足学员队干部低层次的需要 | 第61-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录 A: 攻读学位期间发表的论文 | 第69-70页 |
| 附录 B: 军校学员队干部需要状况与激励因素调查问卷 | 第70页 |