| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| ·Study background | 第9-11页 |
| ·Purpose of the present thesis | 第11-12页 |
| ·Organization of the present thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-25页 |
| ·Clarification of terms | 第14-18页 |
| ·Imperialism | 第14页 |
| ·Linguistic Imperialism | 第14-15页 |
| ·Cultural Imperialism | 第15-17页 |
| ·ESL and EFL | 第17页 |
| ·Language and culture | 第17-18页 |
| ·Previous research | 第18-25页 |
| ·Arguments on Linguistic Imperialism | 第18-20页 |
| ·Arguments on Cultural Imperialism | 第20-25页 |
| Chapter Three Development of ELT | 第25-37页 |
| ·ELT in the colonized countries | 第25-27页 |
| ·British and American promotion of ELT | 第27-34页 |
| ·British promotion | 第27-30页 |
| ·American promotion of ELT | 第30-34页 |
| ·Cooperation between Britain and US on the development of ELT | 第34页 |
| ·Academic base for ELT development | 第34-37页 |
| Chapter Four Assistance or Penetration? | 第37-49页 |
| ·Assistance | 第37-39页 |
| ·Penetration | 第39-47页 |
| ·Some examples | 第39-42页 |
| ·British Council and the USIA | 第42-45页 |
| ·Makerere Conference | 第45-47页 |
| ·My view on ELT | 第47-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-54页 |
| ·Some thoughts about ELT | 第49-50页 |
| ·Implications | 第50-53页 |
| ·Implication for government’s view on ELT | 第50-51页 |
| ·Implication for English language learners | 第51-52页 |
| ·Implication for English teachers | 第52-53页 |
| ·Limitation of the present thesis | 第53-54页 |
| Bibliography | 第54-57页 |
