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任务型教学法在高等职业专科学校英语专业听力教学中的应用

Acknowledgements第1-5页
Abstract in Chinese第5-6页
Abstract in English第6-10页
Chapter 1 Introduction第10-15页
   ·Question posed第10-11页
   ·The present situation of the teaching of listening and listening teaching in vocational colleges第11-13页
   ·The significance of the study第13页
   ·The objectives of the research第13-14页
   ·The structure of the thesis第14-15页
Chapter 2 Overview of TBA and the Teaching of Listening第15-35页
   ·Theories concerning task-based approach第15-29页
     ·Definitions of task第15-17页
     ·Theoretical underpinnings to task-based approach第17-21页
       ·Language acquisition theory第17-19页
       ·Social constructivism第19-20页
       ·Modern learning theories第20-21页
     ·Principles of designing tasks第21-23页
     ·Components of tasks and task types第23-27页
       ·Components of tasks第23-25页
       ·Task types第25-27页
     ·Frameworks of task-based approach第27-29页
   ·Review of listening theories第29-33页
     ·The nature of listening process第29-30页
     ·The criteria of successful listening and objectives of listening teaching第30-31页
     ·Strategies used by skilled listeners第31-32页
     ·Enlightenment to the teaching of listening第32-33页
   ·Literature review of TBA第33-34页
     ·Relevant studies of the implementation of TBA to teaching第33页
     ·Relevant researches of TBA to the reaching of listening第33-34页
   ·Summary of practical and theoretical researches into TBA第34-35页
Chapter 3 Experiment on the TBA to the Teaching of Listening第35-45页
   ·The purposes of the experiment第35页
   ·Methodology第35-44页
     ·Participants第35-36页
     ·Instruments第36页
     ·Data analyzing device第36-37页
     ·Procedures第37-44页
       ·Pre-test第39页
       ·Two examples of TBA to the teaching of listening第39-43页
       ·Post-test第43页
       ·Questionnaires第43-44页
       ·Interview第44页
   ·Data collection第44-45页
Chapter 4 Results and Discussions第45-66页
   ·Results related to the three research questions第45-60页
     ·Results related to research question I第45-46页
       ·Comparison between the two groups in the pre-test第45-46页
       ·Comparison between the two groups in the post-test第46页
     ·Results related to research question II第46-53页
       ·Comparison of the learners' attitudes and interest in listening between the two groups before the experiment第46-48页
       ·Comparison of the learners' attitudes and interest in listening after the experiment第48-50页
       ·Comparative analysis of the questionnaires from the experimental group第50-51页
       ·Comparative analysis of the questionnaires from the control group第51-53页
     ·Results related to research question III第53-58页
       ·Comparative analysis of the learners' listening strategies before the experiment第53-54页
       ·Comparative analysis of the learners' listening strategies after the experiment第54-56页
       ·Comparative analysis of the learners' listening strategies from the experimental group第56-57页
       ·Comparative analysis of the learners' listening strategies from the control group第57-58页
     ·Results of the interviews第58-60页
   ·Discussions第60-66页
     ·Discussion in relation to research finding I第60-62页
     ·Discussion in relation to research finding II第62-63页
     ·Discussion in relation to research finding III第63-66页
Chapter 5 Conclusion第66-69页
   ·Findings第66页
   ·Implications第66-67页
   ·Limitations of the study and suggestions for the future research第67-69页
Bibliography第69-75页
Appendices第75-85页

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