音乐学习心理动力研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
绪论	第8-10页
第一章 音乐学习心理动力的本质及特征	第10-18页
·音乐学习心理动力的理论基础	第10-15页
·音乐学习心理动力的本质、特征	第15-18页
第二章 音乐学习心理动力系统的结构和功能	第18-33页
·音乐兴趣	第18-21页
·音乐兴趣的特征	第18-19页
·音乐兴趣的类型	第19-20页
·音乐兴趣在音乐学习中的意义	第20-21页
·音乐需要	第21-22页
·音乐需要的定义	第21页
·音乐需要的类型	第21-22页
·音乐目标	第22-25页
·音乐目标的导向作用	第23页
·音乐目标的类型	第23-25页
·音乐学习的自信心	第25-27页
·影响音乐学习自信心的因素	第26页
·音乐学习自信心的作用	第26-27页
·音乐学习的情绪、情感	第27-33页
·音乐情绪与音乐情感的区别	第28页
·影响音乐情绪、情感产生的因素	第28-29页
·音乐情绪、情感的作用	第29-33页
第三章 影响音乐学习心理动力的因素	第33-40页
·家庭音乐教育	第33-34页
·社会音乐教育	第34-38页
·学校音乐教育	第38-40页
第四章 音乐学习心理动力的培养	第40-51页
·音乐学习心理动力形成的规律	第40-41页
·音乐学习心理动力的培养	第41-51页
·优化音乐环境，培养音乐兴趣	第41-43页
·以审美为核心，丰富情感体验	第43-46页
·提出适当要求，建立音乐目标	第46-48页
·体验成功，增强自信	第48-51页
结语	第51-52页
参考文献	第52-53页
附录	第53-58页
后记	第58-59页