| 中文摘要 | 第1页 |
| 正文： | 第3-14页 |
| 一、文献综述 | 第3-4页 |
| 二、政治课程资源的涵义分类及利用主体 | 第4-5页 |
| 三、政治课程资源利用现状的分析 | 第5-13页 |
| （一） 调查样本 | 第5-6页 |
| （二） 调查方法 | 第6页 |
| （三） 调查对象情况 | 第6页 |
| （四） 调查分析 | 第6-13页 |
| 1、 对教师课程资源观的分析 | 第6-8页 |
| 2、 对政治课程资源利用途径的调查分析 | 第8-10页 |
| 3、课程资源利用效率的调查分析 | 第10-13页 |
| 四、结论和建议 | 第13-14页 |
| Abstract | 第14页 |
| 注释 | 第14页 |
| 参考文献 | 第14-15页 |
| 附 高中生政治学科学习情况调查问卷 | 第15-17页 |