| 摘要 | 第1页 |
| 一、 问题的提出 | 第5-6页 |
| （一） 问题的缘起 | 第5页 |
| （二） 学校实施目标管理的作用和意义 | 第5-6页 |
| 二、文献综述 | 第6-11页 |
| （一） 目标管理理论 | 第6-7页 |
| （二） 目标管理的相关理论 | 第7-10页 |
| （三） 目标管理在学校管理的应用 | 第10-11页 |
| 三、学校目标管理实施步骤 | 第11-16页 |
| （一） 制定目标是实施目标管理的基础 | 第11-13页 |
| （二） 实施目标管理的核心是过程管理 | 第13-15页 |
| （三） 检查评价目标是目标管理的终结 | 第15-16页 |
| 四、有效实施目标管理的措施 | 第16-22页 |
| （一） 提高认识 | 第16-17页 |
| （二） 科学确立学校发展目标 | 第17-19页 |
| （三） 完善管理机制，积极实施目标 | 第19-20页 |
| 1 组建高效的学校管理机构 | 第19页 |
| 2 科学授权，合理分工 | 第19页 |
| 3 畅通信息渠道，加强监督反馈 | 第19-20页 |
| （四） 处理好目标管理与过程管理的关系 | 第20页 |
| （五） 管理重心下移，使部门在实现目标中做到职权利相统 | 第20页 |
| （六） 建立目标考核与激励机制 | 第20-21页 |
| 1 建立目标考核 | 第20页 |
| 2 建立激励机制 | 第20-21页 |
| （七） 加强监督机制 | 第21-22页 |
| 1 依法治校、加强制府律设 | 第21页 |
| 2 充分发挥教职工代表大会的作用 | 第21页 |
| 3 实行校务公开 | 第21-22页 |
| 引用 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-24页 |