太原市普通高校教师亚健康状态现状及分析

中文摘要	第1-5页
1 、前言	第5-10页
·选题依据	第5-7页
·文献综述	第7-10页
2. 研究对象与方法	第10-11页
·研究对象	第10-11页
·研究方法	第11页
3. 研究结果与讨论	第11-34页
·调查对象的人口学特征	第11-12页
·太原市高校教师健康状况与亚健康状况	第12-17页
·太原市高校教师总体健康状况	第12-13页
·不同年龄的高校教师亚健康发生率	第13页
·不同性别的高校教师亚健康发生率	第13页
·不同职称高校教师亚健康的发生率	第13-14页
·不同学历高校教师亚健康状况	第14页
·高校教师对亚健康含义认识的调查结果	第14页
·讨论	第14-17页
·太原市高校教师亚健康状态分析	第17-34页
·太原市高校教师亚健康状态主要表现症状	第17-23页
·导致太原市高校教师亚健康状态的社会因素分析	第23-28页
·太原市高校教师亚健康人群的体育锻炼状况	第28-34页
·太原市高校教师亚健康人群的生活规律状况	第34页
4. 结论与建议	第34-41页
·结论	第34-35页
·建议	第35-41页
·改变生活方式	第35-36页
·克服不良生活习惯	第36-39页
·合理膳食	第39-41页
5、致谢	第41-42页
6、参考文献	第42-43页
7、附件	第43-46页