学校交易成本问题研究--以重庆市江北中学为个案
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 导论 | 第6-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-7页 |
| (二) 已有研究综述 | 第7-9页 |
| (三) 本研究的思路和方法 | 第9-10页 |
| (四) 调查研究对象的说明 | 第10-11页 |
| 一、学校办学的隐性成本——交易成本 | 第11-18页 |
| (一) 交易成本经济学及其理论 | 第11-13页 |
| (二) 学校交易成本 | 第13-18页 |
| 二、交易成本对学校办学的负作用 | 第18-24页 |
| (一) 学校办学中的几个主要成本 | 第18-19页 |
| (二) 各成本间的关系 | 第19-21页 |
| (三) 交易成本对学校办学的负作用 | 第21-24页 |
| 三、学校交易成本存在的原因分析 | 第24-38页 |
| (一) 学校产权制度不明晰 | 第24-31页 |
| (二) 缺乏充分竞争的教育市场 | 第31-32页 |
| (三) 学校内部管理体制存在缺陷 | 第32-35页 |
| (四) 学校办学中不确定性的存在 | 第35-38页 |
| 四、降低学校交易成本的对策及建议 | 第38-45页 |
| (一) 改革现有学校产权制度 | 第38-40页 |
| (二) 加强教育市场的建设 | 第40-41页 |
| (三) 创新学校内部管理体制 | 第41-42页 |
| (四) 提高对办学过程中不确定性的控制能力 | 第42-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49页 |
