中学物理探究式教学的研究与实践
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
前言 | 第8-10页 |
1 探究教学概述 | 第10-26页 |
·探究教学的形成与发展 | 第10-12页 |
·探究教学理论的产生背景 | 第10-11页 |
·探究教学理论的新发展 | 第11-12页 |
·探究教学的本质 | 第12-20页 |
·探究教学的理论内涵 | 第12-16页 |
·探究式学习 | 第16页 |
·探究式学习与发现式学习 | 第16-18页 |
·探究式学习与接受式学习 | 第18-20页 |
·探究教学的实质 | 第20页 |
·探究教学的特征 | 第20-23页 |
·探究教学在实施新课程的作用 | 第23-26页 |
2 探究教学的理论基础 | 第26-30页 |
·认知结构理论 | 第26-27页 |
·有意义学习理论 | 第27页 |
·现代建构主义学习理论 | 第27-30页 |
·关于学习的含义 | 第27-28页 |
·关于学习的方法 | 第28-30页 |
3 中学物理探究式教学的研究 | 第30-41页 |
·中学物理探究式教学的培养目标 | 第30-31页 |
·中学物理探究式教学 | 第31-34页 |
·中学物理探究式教学模式 | 第31-32页 |
·中学物理探究式教学的实施步骤 | 第32-34页 |
·中学物理探究式教学的实施策略 | 第34-38页 |
·课前的准备 | 第34-35页 |
·课堂上的实施策略 | 第35-37页 |
·师生交往的策略 | 第37-38页 |
·中学物理探究式教学的设计原则 | 第38-39页 |
·中学物理探究式教学的评价 | 第39-41页 |
4 中学物理探究式教学的实践 | 第41-59页 |
·探究教学案例 | 第41-53页 |
·探究教学案例1:“单摆”探究教学设计 | 第41-50页 |
·探究教学案例2:“电磁感应现象”探究教学设计 | 第50-53页 |
·实施效果 | 第53-59页 |
·实验结果分析 | 第53-56页 |
·结论 | 第56-59页 |
5 讨论与思考 | 第59-64页 |
附录1: 学生的物理学习兴趣态度调查表 | 第64-65页 |
附录2: 探究意识与探究能力调查表 | 第65-66页 |
附录3: 作者研究生阶段科研成果 | 第66-67页 |
参考文献 | 第67-69页 |
致谢 | 第69页 |