关于培养青少年挫折承受能力的理性思考

引言	第1-5页
一、青少年时期挫折教育的紧迫性和重要性	第5-7页
二、青少年时期挫折类型及其情感表	第7-10页
(一) 青少年时期常见的挫折类型	第8-9页
(二) 青少年面对挫折通常的情感表现	第9-10页
三、青少年挫折心理成因分析分析	第10-14页
(一) 自身方面的原因	第11-12页
(二) 家庭方面的原因	第12-13页
(三) 学校方面的原因	第13页
(四) 社会方面的原因	第13-14页
四、培养青少年挫折承受能力所应遵循的原则	第14-17页
(一) 阶段性辅导，整体性调节的原则	第14-15页
(二) 多渠道、全方位推进的原则	第15-16页
(三) 因材施教，尊重青少年个性的原则	第16-17页
(四) 师者以身立教，注重教师的示范作用的原则	第17页
五、培养青少年挫折承受能力的措施与方法	第17-22页
(一) 教育工作者要转变观念，务实行动	第17-18页
(二) 学校要通过多种形式，将挫折教育全面铺开	第18-20页
(三) 改革家长包办孩子一切的教育方式	第20-21页
(四) 教会青少年自我调节，自我培养	第21-22页
结论	第22-23页
Abstract	第23-24页
注释	第24页
参考文献	第24-26页
学位论文独创性声明	第26页
学位论文版权使用授权书	第26页