| 1 导言 | 第1-17页 |
| 1·1 选题的由来 | 第9-10页 |
| 1·2 研究的现状及存在的问题 | 第10-13页 |
| 1·3 拟采用的方法论和具体的研究方法 | 第13-14页 |
| 1·4 研究的难点及创新之处 | 第14-15页 |
| 1·5 研究的框架及结构 | 第15-17页 |
| 上篇：高等教育产权问题分析 | 第17-57页 |
| 2 现代高等教育产权问题的核心内容——产权清晰 | 第17-33页 |
| 2·1 何谓高等教育产权清晰 | 第17-25页 |
| 2·1·1 产权与高等教育产权 | 第17-22页 |
| 2·1·2 高等教育产业中的产权清晰问题 | 第22-25页 |
| 2·2 高等教育产权清晰的意义 | 第25-28页 |
| 2·2·1 我国高等教育传统产权制度的基本特征 | 第25-27页 |
| 2·2·2 传统体制下高等教育产权关系不清的根源分析 | 第27-28页 |
| 2·3 高等教育产权清晰的路径探讨 | 第28-33页 |
| 2·3·1 改变国家所有权，在某些与市场结合紧密且具有较强市场竞争力的公立高等学校中实现彻底的政资分开和政校分开 | 第29-30页 |
| 2·3·2 改革高校的国有资产管理体制并对公立高校进行股份制改造，以确立出资者产权与学校法人产权的边界 | 第30-31页 |
| 2·3·3 在公立高校内部建立科学的治理结构，通过法律规定或交易合理划分高校内部各个机构之间的权责 | 第31-33页 |
| 3 现代高等教育产权问题的内在要求——产权顺畅流动 | 第33-45页 |
| 3·1 高等教育产权流动的基本路径——高等学校购并 | 第33-40页 |
| 3·1·1 购并的概念 | 第33-34页 |
| 3·1·2 我国高等学校购并的典型特征 | 第34-35页 |
| 3·1·3 我国高等教育产权流动与高等学校购并的深层矛盾 | 第35-38页 |
| 3·1·4 中国高等学校购并发展的政策建议 | 第38-40页 |
| 3·2 高等教育产权流动的基本路径二——高等学校资本经营 | 第40-45页 |
| 3·2·1 资本经营和高等学校资本经营 | 第40-41页 |
| 3·2·2 高等学校资本经营的作用及解决的问题 | 第41-45页 |
| 4 现代高等教育产权问题的组织架构——产权结构多元化 | 第45-51页 |
| 4·1 建立现代高校产权制度是高等学校产权改革的方向 | 第45-48页 |
| 4·1·1 高等学校的产权改革是绕不过去的高校现代化门槛 | 第45-46页 |
| 4·1·2 一元化投资主体下的高校产权改革及其局限性 | 第46-48页 |
| 4·2 产权结构多元化：高等学校产权改革再定位 | 第48-51页 |
| 4·2·1 产权结构多元化为实现政校分离开辟了道路 | 第48-49页 |
| 4·2·2 产权结构多元化为高校管理者提供了良好的经营环境 | 第49-51页 |
| 5 研究公立高等学校产权问题的另一视角——委托—代理理论 | 第51-57页 |
| 5·1 委托—代理问题概述 | 第51-53页 |
| 5·1·1 委托—代理问题的由来及类型 | 第51-52页 |
| 5·1·2 解决委托—代理问题的大致思路 | 第52-53页 |
| 5·2 委托—代理问题的具体表现及研究意义 | 第53-57页 |
| 5·2·1 委托—代理问题在社会政治经济生活中表现 | 第53-54页 |
| 5·2·2 委托—代理问题在公立高等学校中的表现及对我们的启示 | 第54-57页 |
| 中篇：高等教育经济规制问题分析 | 第57-100页 |
| 6 高等教育产业是比较典型的经济规制部门 | 第57-65页 |
| 6·1 经济规制及其导源 | 第57-60页 |
| 6·1·1 规制、公共规制与经济规制 | 第57-59页 |
| 6·1·2 经济规制的导源——市场失效及其表现 | 第59-60页 |
| 6·2 市场提供高教产品的障碍 | 第60-62页 |
| 6·2·1 障碍一——效率损失 | 第60-61页 |
| 6·2·2 障碍二——资源配置困难 | 第61-62页 |
| 6·2·3 障碍三——成本收益分析的复杂性 | 第62页 |
| 6·3 政府对高教产业进行经济规制的动因 | 第62-65页 |
| 6·3·1 市场欠缺因素 | 第63页 |
| 6·3·2 调整产业结构，扶植重点产业发展 | 第63-65页 |
| 7 高教产业的市场进入(退出)规制 | 第65-77页 |
| 7·1 市场进入规制的涵义 | 第65页 |
| 7·2 进行高等教育市场进入规制的动因 | 第65-70页 |
| 7·2·1 进行高等教育市场进入规制的动因一——规模经济 | 第65-66页 |
| 7·2·2 进行高等教育市场进入规制的动因二——范围经济 | 第66-67页 |
| 7·2·3 进行高等教育市场进入规制的动因三——成本劣加性 | 第67-70页 |
| 7·3 高等教育市场进入规制改革 | 第70-77页 |
| 7·3·1 现行规制中存在的问题 | 第70-72页 |
| 7·3·2 激励规制和放松规制 | 第72-75页 |
| 7·3·3 对高教产业经济规制改革的理论思考 | 第75-77页 |
| 8 高等教育产业收费水准的决定 | 第77-88页 |
| 8·1 确定高等教育产业收费水准的目标 | 第77-78页 |
| 8·2 高等教育产业收费水准的决定方式 | 第78-82页 |
| 8·2·1 价格为零的特种定价方式 | 第78页 |
| 8·2·2 自由定价方式 | 第78-79页 |
| 8·2·3 边际成本定价方式 | 第79-80页 |
| 8·2·4 平均成本定价方式 | 第80-81页 |
| 8·2·5 公正报酬率定价方式(总括成本定价方式) | 第81-82页 |
| 8·2·6 混合型定价方式 | 第82页 |
| 8·3 影响高等教育产业收费水准决定的两大因素 | 第82-88页 |
| 8·3·1 阿巴契和约翰逊模型 | 第82-85页 |
| 8·3·2 信息不对称 | 第85-88页 |
| 9 高等教育产业收费体系的设计 | 第88-100页 |
| 9·1 收费体系概略 | 第88-91页 |
| 9·1·1 收费体系的两种基本类型 | 第88页 |
| 9·1·2 设计收费体系的基本原则 | 第88-89页 |
| 9·1·3 设计收费体系时所依据的两个基本模型 | 第89-91页 |
| 9·2 高教产业收费体系的设计 | 第91-100页 |
| 9·2·1 二部收费 | 第91-94页 |
| 9·2·2 复合二部收费 | 第94-96页 |
| 9·2·3 三部收费 | 第96页 |
| 9·2·4 高需求专业的收费 | 第96-98页 |
| 9·2·5 按时间和距离的收费 | 第98-100页 |
| 下篇：高等教育投融资中的技术经济问题分析 | 第100-137页 |
| 10 高教投融资技术经济分析的静态分析法 | 第100-110页 |
| 10·1 高等教育投融资经济效果的评价原则 | 第100-101页 |
| 10·2 高等教育项目投融资额的估算 | 第101-104页 |
| 10·3 高等教育项目的投融资回收率与投融资回收期 | 第104页 |
| 10·4 不同投融资方案的比较 | 第104-110页 |
| 10·4·1 两方案的比较 | 第104-105页 |
| 10·4·2 多方案的比较 | 第105-106页 |
| 10·4·3 比较方案的可比性 | 第106-110页 |
| 11 利息的计算和时间因素 | 第110-118页 |
| 11·1 利息的计算方法 | 第110-115页 |
| 11·1·1 单利的计算 | 第110页 |
| 11·1·2 复利的计算 | 第110-115页 |
| 11·2 利息计算与时间因素 | 第115-118页 |
| 12 高等教育投融资技术经济分析的动态分析法 | 第118-137页 |
| 12·1 净现值法 | 第118-120页 |
| 12·2 内部收益率法 | 第120-122页 |
| 12·3 内部收益率与净现值的关系 | 第122-126页 |
| 12·4 现值指数法 | 第126-128页 |
| 12·5 投资回收期法 | 第128-130页 |
| 12·6 等年值法(年平均成本比较法) | 第130-133页 |
| 12·7 盈亏点分析法 | 第133-137页 |
| 主要参考文献 | 第137-141页 |
