试论运用CAI实施差异教学
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-12页 |
| ·如何权衡两类教学组织形式的利与弊? | 第8-9页 |
| ·教学的重心应放在哪一方? | 第9-10页 |
| ·有没有在课堂内实施差异教学的可能性? | 第10-12页 |
| 2 实施差异教学的理论依据 | 第12-21页 |
| ·学生的差异及其教育含义 | 第12-16页 |
| ·认知差异及其教育含义 | 第12-14页 |
| ·情感差异及其教育含义 | 第14-16页 |
| ·生理差异及其教育含义 | 第16页 |
| ·学生差异的测查 | 第16-21页 |
| ·差异测查的一般原则 | 第16-17页 |
| ·教学过程中的测查 | 第17-18页 |
| ·测查的方法 | 第18-21页 |
| 3 CAI与差异教学 | 第21-26页 |
| ·CAI简述 | 第21-23页 |
| ·计算机辅助教学的发展 | 第21-22页 |
| ·目前CAI教学中存在的主要问题 | 第22-23页 |
| ·CAI对差异教学的功能与技术支持 | 第23-24页 |
| ·学生差异对CAI课件制作的指导 | 第24-26页 |
| 4 适合差异教学的CAI课件的开发 | 第26-40页 |
| ·设计阶段 | 第26-33页 |
| ·适合差异教学的脚本设计 | 第27-31页 |
| ·脚本的编写 | 第31-33页 |
| ·制作阶段 | 第33-36页 |
| ·素材准备 | 第33-36页 |
| ·编程和调试 | 第36页 |
| ·测试与评价阶段 | 第36-40页 |
| ·课件的测试 | 第37页 |
| ·课件的评价 | 第37-40页 |
| 5 运用CAI实施差异教学 | 第40-61页 |
| ·构建整体课堂教学策略 | 第40-44页 |
| ·两种不同课堂教学环境下的差异教学过程 | 第44-54页 |
| ·多功能教室坏境下的差异教学过程 | 第44-47页 |
| ·多功能教室的构成 | 第44-45页 |
| ·兼顾不同学生需要的教学过程 | 第45-47页 |
| ·机房辅助教学网络环境下的教学过程 | 第47-54页 |
| ·机房辅助教学网络的构成 | 第47-49页 |
| ·利用机房辅助教学网络的功能实施差异教学 | 第49-54页 |
| ·使用机房辅助教学网络实施差异教学的实验 | 第54-56页 |
| ·实验效果与分析 | 第56-61页 |
| ·问卷调查量表的编制 | 第56-58页 |
| ·问卷调查与结果分析 | 第58-61页 |
| 6 思考与启迪 | 第61-67页 |
| ·运用CAI实施差异教学中需要解决的问题 | 第61-64页 |
| ·运用CAI实施差异教学的意义 | 第64-66页 |
| ·结语 | 第66-67页 |
| 主要参考文献 | 第67-68页 |
| 附录 | 第68-76页 |
| 后记 | 第76页 |
