| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-16页 |
| ·引言 | 第12-13页 |
| ·概念 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-15页 |
| ·关于农村教育的研究 | 第13-14页 |
| ·关于农村教师的研究 | 第14页 |
| ·关于资教政策的研究 | 第14-15页 |
| ·研究方法和创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 行动计划出台的政策分析 | 第16-23页 |
| ·实施行动计划具有非常重要的现实意义 | 第16-17页 |
| ·实施行动计划是促进教育公平构建和谐社会的迫切需要 | 第16页 |
| ·实施行动计划是缓解毕业生就业难的有效途径 | 第16-17页 |
| ·实施行动计划是资助经济困难学生的重要举措 | 第17页 |
| ·实施行动计划是改变农村教师现状的必然要求 | 第17-20页 |
| ·行动计划的实施可以改善农村学校教师年龄结构 | 第18页 |
| ·行动计划的实施可以提高农村学校教育教学质量 | 第18页 |
| ·行动计划的实施可以改善农村学校教师学历学科结构 | 第18-19页 |
| ·行动计划的实施可以提高农村学校教师整体综合素质 | 第19-20页 |
| ·行动计划本身具有很强的优越性 | 第20-23页 |
| ·充足的资教生来源保障了行动计划持续健康的实施 | 第20页 |
| ·农村学校教师需求的多元化为资教生提供了更多的选择 | 第20-22页 |
| ·行动计划具有很强的政策性和灵活性 | 第22-23页 |
| 第3章 行动计划的落实情况分析 | 第23-27页 |
| ·教育行政部门贯彻落实行动计划的情况 | 第23-25页 |
| ·认真落实优惠政策，及时完善优惠措施 | 第23页 |
| ·认真做好资教生的培训、管理和信息反馈工作 | 第23-24页 |
| ·组织巡回报告，树立典型、扩大影响 | 第24-25页 |
| ·资教生的表现情况 | 第25-27页 |
| ·资教生德才兼备、成绩显著、典型突出 | 第25-26页 |
| ·资教生扎根基层、勇挑重担、教书育人 | 第26-27页 |
| 第4章 行动计划落实过程中存在的突出问题及对策 | 第27-34页 |
| ·行动计划落实过程中存在的突出问题 | 第27-30页 |
| ·资教生工资待遇偏低 | 第27页 |
| ·受资助学校领导给予资教生的人文关怀太少 | 第27-28页 |
| ·资教生对服务期满后的前途普遍感到担忧 | 第28-29页 |
| ·部分资教生思想不稳定 | 第29页 |
| ·资教生所承担的教学任务偏重 | 第29-30页 |
| ·分配到各校的资教生男女比例不够合理 | 第30页 |
| ·完善行动计划的对策研究 | 第30-34页 |
| ·要切实提高资教生的待遇 | 第30-31页 |
| ·要不断完善资教生的选拔机制 | 第31页 |
| ·要正确教育和引导受资助农村学校的领导 | 第31-32页 |
| ·要建立健全资教生工作业绩考核机制 | 第32页 |
| ·要从制度上明确资教生今后发展的方向 | 第32-34页 |
| 第5章 结论 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录：本人读研期间发表的论文和参与的课题 | 第39页 |