| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 问题的提出和研究的意义 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| 2 多媒体教学的历史回顾和课题现状综述 | 第12-15页 |
| ·多媒体教学的历史回顾 | 第12-14页 |
| ·我国多媒体辅助高中教学的研究现状 | 第14-15页 |
| 3 多媒体教学的理论依据、意义和作用 | 第15-27页 |
| ·多媒体教学的物质基础 | 第15页 |
| ·多媒体教学的理论基础 | 第15-23页 |
| ·多媒体教学的意义 | 第23-24页 |
| ·多媒体教学的作用 | 第24-25页 |
| ·多媒体教学在生物教学中的优势 | 第25-27页 |
| 4 农村高中生物课应用多媒体教学的教学原则 | 第27-38页 |
| ·科学性原则 | 第27-28页 |
| ·教师主体与学生主体即“双主体”互动探究相结合原则 | 第28-30页 |
| ·掌握知识与培养创新能力相结合原则 | 第30-31页 |
| ·形象思维与抽象思维相结合原则 | 第31-32页 |
| ·交互性与个别化原则 | 第32页 |
| ·目的性和辅助性原则 | 第32-33页 |
| ·多媒体教学的教学设计 | 第33-38页 |
| 5 麻城市农村高中生物课应用多媒体教学的试验研究 | 第38-46页 |
| ·试验对象 | 第38页 |
| ·试验内容 | 第38页 |
| ·试验方法 | 第38页 |
| ·试验设计 | 第38-39页 |
| ·试验变量及控制 | 第39页 |
| ·试验实施 | 第39页 |
| ·结果分析 | 第39-46页 |
| 6 总结与思考 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录1 | 第50-52页 |
| 附录2 | 第52-54页 |
| 附录3 | 第54-61页 |
| 在校期间发表论文及科研成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |