| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·学生体质健康水平连续下降是我国学校体育工作亟待解决的现实问题 | 第8页 |
| ·党中央对学生体质健康水平问题极为重视 | 第8-9页 |
| ·高考加试体育是增强学生体质、增进学生健康的有效手段之一 | 第9页 |
| ·体育课程自身的性质决定了高考加试体育的可行性 | 第9页 |
| ·研究目的、意义 | 第9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-18页 |
| ·考试制度的相关问题 | 第9-10页 |
| ·高考制度改革的几个阶段 | 第10-13页 |
| ·高考加试体育的研究 | 第13-15页 |
| ·体育加试的相关研究 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-23页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-23页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第23-63页 |
| ·高考加试体育的主要依据 | 第23-34页 |
| ·高考加试体育的政策法规依据 | 第23-24页 |
| ·高考制度的改革及发展趋势 | 第24-31页 |
| ·我国高考制度的变革及发展趋势 | 第31-34页 |
| ·高考加试体育的意义 | 第34-38页 |
| ·高考加试体育有利于更好地落实党的教育方针 | 第34-35页 |
| ·高考加试体育可以提升学校体育的地位 | 第35-36页 |
| ·高考加试体育能促进学校体育自身的发展 | 第36-37页 |
| ·高考加试体育可以提高社会各界对体育的认识 | 第37页 |
| ·高考加试体育有利于引导学生积极参加体育锻炼，改善学生体质健康状况 | 第37-38页 |
| ·不同人群对高考加试体育的态度 | 第38-54页 |
| ·学生对高考加试体育的态度 | 第38-43页 |
| ·学生家长对高考加试体育的态度 | 第43-48页 |
| ·教师对高考加试体育的态度 | 第48-52页 |
| ·学校领导对高考加试体育的态度 | 第52-54页 |
| ·高考加试体育方案的研究 | 第54-63页 |
| ·制定高考加试体育方案的指导思想及原则 | 第54-55页 |
| ·高考加试体育考核的内容 | 第55-59页 |
| ·高考体育考核的方法 | 第59-61页 |
| ·高考体育考核的标准 | 第61-63页 |
| 4 结论与建议 | 第63-64页 |
| ·结论 | 第63页 |
| ·建议 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附件 | 第68-79页 |
