北京地区跨学科体育硕士研究生培养现状调查
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-15页 |
| ·选题依据 | 第7-9页 |
| ·文献综述 | 第9-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·调查法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·对比研究法 | 第16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-30页 |
| ·跨学科体育硕士研究生初始专业分析 | 第16-17页 |
| ·跨学科体育硕士研究生的特点 | 第17-20页 |
| ·智能结构上的交叉复合效应 | 第17-18页 |
| ·大多数跨学科体育硕士研究生热爱体育事业 | 第18-19页 |
| ·跨学科体育硕士研究生总体上具有较高的外语水平 | 第19页 |
| ·跨学科体育硕士研究生总体上体育基础知识薄弱 | 第19-20页 |
| ·北京地区跨学科体育硕士研究生的培养现状分析 | 第20-25页 |
| ·研究生培养专业设置现状分析 | 第20-21页 |
| ·研究生培养课程设置现状分析 | 第21-23页 |
| ·导师制情况分析 | 第23-24页 |
| ·研究生论文研究过程分析 | 第24-25页 |
| ·跨学科体育硕士研究生培养的对策研究 | 第25-30页 |
| ·解放思想,转变观念 | 第25页 |
| ·增强高校专业设置自主权 | 第25-26页 |
| ·科学制定培养方案 | 第26-27页 |
| ·优化课程设置 | 第27页 |
| ·倡导联合培养 | 第27-29页 |
| ·跨学科学位论文研究 | 第29页 |
| ·开展研究生学术沙龙 | 第29-30页 |
| 4 结论 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 附件 | 第35-40页 |