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20世纪五六十年代中国和声创作与教学研究

中文摘要第1-6页
Abstract第6-7页
绪论第7-22页
 (一) “和声学”在中国的发展第7-8页
  1、第一时期第7页
  2、第二时期第7-8页
  3、第三时期第8页
  4、第四时期第8页
 (二) 研究现状第8-20页
  1、第一次和声学会第8-9页
  2、第二次和声会议第9-10页
  3、第三次和声会议第10-11页
  4、第四次和声会议第11页
  5、相关文献第11-20页
 (三) 研究的意义与价值第20-22页
  1、第一阶段第20-21页
  2、第二阶段第21页
  3、第三阶段第21-22页
一、建国初期的和声创作与教学第22-30页
 (一) 新中国初期的和声创作第22-23页
 (二) 新中国初期和声教学的课程设置第23-28页
 (三) 和声创作、教学理论研究的进展第28-30页
二、20 世纪60 年代和声创作与教学的发展第30-41页
 (一) 1960 年代的和声创作第30-35页
  1、《长征组歌》的创作及其音乐特点第31-35页
 (二) 1960 年代和声与教学第35-38页
 (三) 1960 年代和声创作、教学理论研究的进展第38-41页
三、“前十七年”和声创作与教学的反思第41-45页
 (一) 取得的成就第41-43页
 (二) 经验教训第43-45页
  1、与时代相冲突所带来的困境第43-44页
  2、和声的基础学习与应用学习之间的矛盾所产生的困境第44页
  3、中、西方文化的差异所带来的困境第44-45页
结语第45-46页
参考文献第46-48页
后记第48页

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