| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-20页 |
| 一、选题依据 | 第8页 |
| 二、选题意义 | 第8-10页 |
| (一) 理论意义 | 第8-9页 |
| (二) 实践意义 | 第9-10页 |
| 三、相关概念界定 | 第10页 |
| (一) 青少年 | 第10页 |
| (二) 优秀教练员 | 第10页 |
| 四、文献综述 | 第10-20页 |
| (一) 工作满意度研究的历史 | 第10-11页 |
| (二) 工作满意度研究的概念界定 | 第11页 |
| (三) 工作满意度的有关理论 | 第11-13页 |
| (四) 工作满意度的相关研究 | 第13-16页 |
| (五) 足球教练员工作满意度概况 | 第16-17页 |
| (六) 足球教练员工作投入及其研究现状 | 第17-20页 |
| 第一章 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 第一节 研究与调查对象 | 第20页 |
| 第二节 研究方法 | 第20-22页 |
| 一、文献资料法 | 第20页 |
| 二、专家访谈法 | 第20-21页 |
| 三、问卷调查法 | 第21页 |
| 四、数理统计法 | 第21页 |
| 五、逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 第二章 我国青少年足球教练员工作满意度量表的制作 | 第22-30页 |
| 第一节 问卷制作 | 第22-28页 |
| 一、问卷制作程序 | 第22-23页 |
| 二、区分度检验 | 第23-24页 |
| 三、青少年足球教练员信度与效度检验 | 第24-26页 |
| 四、验证性因素分析 | 第26-27页 |
| 五、内部一致性信度检验 | 第27页 |
| 六、青少年足球教练员工作满意度量表的结构效度检验 | 第27-28页 |
| 七、青少年足球教练员工作满意度量表效度检验 | 第28页 |
| 第二节 结论 | 第28-30页 |
| 第三章 当前我国优秀青少年足球教练员工作满意度的特点研究 | 第30-42页 |
| 第一节 研究目的 | 第30页 |
| 第二节 研究对象 | 第30-32页 |
| 一、被试 | 第30-31页 |
| 二、研究工具 | 第31页 |
| 三、差异性检验 | 第31-32页 |
| 第三节 结果与分析 | 第32-42页 |
| 一、工作满意度在人口学变量上的差异 | 第32-40页 |
| 二、薪酬对优秀青少年足球教练员工作满意度的影响 | 第40-42页 |
| 第四章 当前我国优秀青少年足球教练员工作投入的特点研究 | 第42-48页 |
| 第一节 研究目的 | 第42页 |
| 第二节 研究方法 | 第42页 |
| 一、被试 | 第42页 |
| 二、研究工具 | 第42页 |
| 第三节 结果与分析 | 第42-48页 |
| 一、我国优秀青少年足球教练员工作投入总体状况分析 | 第42-43页 |
| 二、工作投入在人口统计学变量上的差异性检验 | 第43-48页 |
| 第五章 我国优秀青少年足球教练员工作满意度与工作投入的关系分析 | 第48-50页 |
| 第一节 工作满意度与工作投入的相关性研究 | 第48页 |
| 第二节 我国优秀青少年足球教练员工作满意度与工作投入的回归分析 | 第48-50页 |
| 第六章 结论与建议 | 第50-54页 |
| 第一节 结论 | 第50-51页 |
| 第二节 建议 | 第51-54页 |
| 一、加强地域交流，控制人才流动 | 第51页 |
| 二、加强人才培训，提高人才质量 | 第51页 |
| 三、充分利用激励机制调动优秀青少年足球教练员工作积极性 | 第51-52页 |
| 四、建立公平机制，是提高我国优秀青少年足球教练员工作满意度的重要因素 | 第52页 |
| 五、优化工作条件，改善同事关系 | 第52页 |
| 六、加强领导管理向高层次、新型化发展 | 第52页 |
| 七、重视工作本身的激励性，促进我国足球事业的发展 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
