高中化学新课程实验教学有效性初探
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、研究背景 | 第9-15页 |
| 二、研究实验教学有效性的目的和意义 | 第15页 |
| 三、研究内容 | 第15-16页 |
| 四、研究方法 | 第16-17页 |
| 第一章 有效教学理论概述 | 第17-19页 |
| 一、有效教学的概念 | 第17页 |
| 二、有效教学的特征 | 第17-18页 |
| 三、化学实验教学有效性的内涵 | 第18-19页 |
| 第二章 有效实验教学的影响因素及设计思路 | 第19-23页 |
| 一、化学实验教学的特点和要求 | 第19页 |
| 二、影响化学实验教学有效性的因素 | 第19-23页 |
| (一) 影响演示实验教学有效性的因素 | 第19-20页 |
| (二) 影响学生验证性实验教学有效性的因素 | 第20-21页 |
| (三) 影响学生探究性实验教学有效性的因素 | 第21-23页 |
| 第三章 提高实验教学有效性的策略 | 第23-30页 |
| 一、提高演示实验教学有效性的策略 | 第23-25页 |
| 二、提高探究实验教学有效性的策略 | 第25-30页 |
| (一) 提高探究性实验教学有效性的教学组织形式 | 第25页 |
| (二) 提高探究性实验教学有效性实施策略 | 第25-30页 |
| 第四章 实验教学组织与实施方式 | 第30-41页 |
| 一、《化学1》化学实验的组织与实施方式 | 第30-33页 |
| 二、《化学2》化学实验组织与实施方式 | 第33-35页 |
| 三、《化学反应原理》化学实验组织与实施方式 | 第35-38页 |
| 四、《有机化学基础》化学实验组织与实施方式 | 第38-39页 |
| 五、《物质结构与性质》化学实验组织与实施方式 | 第39-41页 |
| 第五章 研究初步成果及问题讨论 | 第41-43页 |
| 一、研究初步成果 | 第41页 |
| 二、存在的问题 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
